认知体相关论文
新的语文课程标准倡导人文精神的教育,呼唤充满灵性与活力的课堂,极力追求个性的解放.可见,语文教学是有生命的,是充满生机与灵性......
新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满与崇高人性的对话。审视我们的行为，我们始终习惯把学生看作是一个“认知......
我国第8次课程教材改革体现了“以人为本”的全球性时代理念,国际性世纪潮流,这确实是一个巨大的进步.我们完全可以理解为素质教育......
一、指导思想提倡促进直接经验与间接经验的交融,沟通师生在现实生活中的认知体验与书本知识之间的联结,这已经成为新课程实施与教......
课堂教学不仅要把学生看成不只是“认知体”,也是“生命体”,更要唤起这些生命体进入状态,而不能还在“沉睡”或“昏迷”之中.rn......
语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课......
文化，是人类超脱动物性的一切劳动成果，是人类基本力量的体现，也可以说是人类存在的特有方式，人类的历史就产文化生成、进化和发展的历......
美国教育家杜威说“:给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”新课标也呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的......
好的预设与生成,犹如一次美丽的邂逅,教师是躲在幕后高明的策划者,学生是这幕前的主角,从“预设”到“生成”,则是成功营造民主、......
<正>新课改以来,我们的课堂教学研究,经历了主题为"有效课堂""高效课堂""活力课堂"的三个阶段。学生观的变化,推动了学校课堂学习......
新课程理念下的语文课堂教学,建立在一个全新的基点上,那就是以学生为本,尊重学生的自主性和创造性,把学生从传统的“认知体”提升......
语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成的语境和语流中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的.新......
在经济全球化的背景下,对于很多人来说,需要掌握一门外语来适应现在社会的发展趋势。特别是对于中国学生而言,自从中国加入世贸组......
