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识字是低年级语文教学的重要任务,但汉字数量众多,单独识记不仅难度大,而且效率低,引导学生充分利用文本语境识字,理应成为一条有......
在作文课上建构语境，设置活动能够更好地激发学生的写作冲动和表达欲望，有效地落实写作目标的达成和思维的提升。语境的建构要普适化......
新课程标准对思想品德课提出了新的课改要求,学生活动已经越来越多地被我们教师引入到思想品德课堂中.在初中思想品德教学实践中,......
摘 要：现在的实践体验活动已经完全变味，学生将其视为可以游玩、散心的机会，更有甚至看成是可以冠冕堂皇吃吃喝喝的平台，充其量最后来......
笔者在大队辅导员岗位上,就将培养学生少先队员严谨的学科精神、与众不同的创新意识作为自己的工作目标。而在具体的实践操作中,则......
摘 要：低年级学生，已经初步积淀了阅读成果，配之以相应的写话练习，不仅能够将阅读所得在实践练习中走向成熟，也为孩子更好地走进阅读奠......
新课标要求教师培养学生个性、引导学生主动参与课堂教学，体会学习地理的乐趣，最大限度地提高课堂教学效果和听课效率，进一步推进课程......
【摘 要】随着社会的不断发展，人们对素质教育的追求越来越重视，特别是在知识经济飞速发展的今天，知识改变命运的思想更是深入人心。......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:作文是学生表达情感、传递信息、倾吐认知的过程,是运用文字与他人交流沟通的手段。......
历史学科是出现最早的学科之一。展望未来，我们可以预言，这门学科将伴随人类的进步而不断发展。历史学科之所以能有如此强大的生命力......
