评聘分离相关论文
当前，国内高校参照国外做法普遍实施“非升即走”制度，在制度化“大跃进”的背景下，出现了对“非升即走”的曲解与误读，即学术权与人事......
专业技术职称评聘工作是深化人事管理制度改革的一项重要内容。本文从基层地勘单位实际出发,分析专业技术人员评聘合一制度存在的......
随着国家医改政策的相继出台和各种资本向医疗行业转移,行业内竞争日渐加剧.医疗市场已从卖方市场转变为买方市场,医院应当借鉴企......
依据当前科研学术界存在的问题和民办高校的科研现状,对科研评价体制中考评导向、评价主体、评聘考核、科研成果四个方面进行思考,......
当前，我国经济体制改革的目标，是建立完善的社会主义市场经济体制。这是我们党系统总结十几年改革开放的实践经验，在对社会主义经济规......
随着国家医改政策的相继出台和各种资本向医疗行业转移,行业内竞争日渐加剧。医疗市场已从卖方市场转变为买方市场,医院应当借鉴企......
与其他高等院校相比,师范专科学校的师资力量是比较弱的.本文通过对师专教师的学历结构、敬业精神以及流失情况的分析,提出了加强......
据悉,为深化人事制度改革,从国内国外盘活人才,上海市从1999年起将实行10项突破性人事政策。这10项政策主要包括:从国外引进人才方......
就医疗机构岗位设置与评聘分离，加强聘后管理作一初探，旨在突破原有的思维方式，积极探索医疗机构岗位设置与评聘分离有机结合的途径，从......
海南省中小学教师职称制度改革2016年启动,《海南省中小学教师职称制度改革工作实施方案》计划2年完成。其中,设置了中小学正教授......
教务管理中的“两个分离”和学籍管理中的“双证制”,是中专教改的两个突破口。 “两个分离”指评聘分离和教考分离;“双证制”指......
全省人才工作会议提出:"要坚持党管人才原则,坚持以人为本,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新的方针;要加强人才资源库......
人力资源是推动医院建设和发展的根本性要素，人力资源的合理配置是医院管理中迫切需要解决的课题。专业技术职务的评聘分离、竞争上......
职称体系在我国已经经过了50多年的发展,目前随着部分工程类科研院所体制改革,在市场化的条件下还存在进一步改进的空间。本文针对......
教育职称是目前我国教育人力资源配置过程中的主要识别标志，但由于职称评定过程中的诸多不合理因素，影响了评价的客观性和科学性，因而......
随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，高校教师专业技术职务评聘制度的进一步改革也势在必行。而改指标控制为结构比例控制；改......
早在2002年，平顶山煤业集团总医院就着手战略措施的整合，结合企业医院的实际情况提出推行“首席医师负责制”。这项措施包括了岗位分......
根据省市两级的部署 ,将在专业技术岗位中全部实行双向选择、竞争聘任。笔者就胶南市图书专业技术职务应如何加强职称聘任管理 ,实......
论述了全面实行契约管理的岗位聘用合同制和结构薪金分配制的总体目标，提出了精心组织，稳步实施，正确处理改革、发展和稳定的关系以及......
文章总结了该院自1996年以来人事分配制度改革的做法和成效,主要有中层干部竞争上岗,行政后勤科室减人增效,专业技术职务评聘分开,......
在我国,高校教师职称评审与聘任一直是以"评聘结合"为主,而这种模式在实践中出现了诸多弊端,影响了教师队伍的整体发展。建立"评聘......
“放管服”将高校教师系列职称的评审权下放,由各个学校进行自主评审,有力地促进了人才的使用活力。但是由于对评审职数的限制,使......
为了满足教师申报职称的愿望,缓解缺乏可聘任专业技术岗位的矛盾,一些高职院校试行教师职称评聘分离。这种方式具有积极的社会影响......
从医院实际出发,在对临床医务人员职称评聘管理中,分析评聘合一制度在该院发展中存在的问题,有针对性的制定职称评聘分离制度并予......
通过对"评聘合一"单轨制的弊端、地勘单位评聘分离行动较迟缓等原因的讨论,提出了实行聘任分离资格评审要注重学术技术能力和工作......
随着时代的进步,普高教育结构和教师团队不断变化,国内普通高中涌现出一大批民办和公立性质的超大规模学校(学生人数上万)。该类学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着国家医改政策的相继出台和各种资本向医疗行业转移,行业内竞争日渐加剧。医疗市场已从卖方市场转变为买方市场,医院应当借鉴企......
教师职务晋升政策起源于提高教师群体的专业声誉和社会地位,后来演变为以职务名称制度鉴别教师,再后演变为以职务评聘制度界定教学......
高职教师专业发展是逐渐完善教师知识结构，提升教师教育教学能力、学术研究能力和实践能力等专业能力，增强教师职业素养，使教师从“教......
上海卫生局所辖医疗机构卫生高级职称专业技术人员实行＂评聘分离＂的评聘政策,在评审标准、人力资源配置和调动专技人员激励积极性方......
该文通过对我国公立医院“评聘合一”和“评聘分离”两种职称聘任制度的发展现状及优缺点进行分析,并结合某大型三级甲等综合性公......
