隐喻认知理论相关论文
如果能够将隐喻认知理论运用到大学英语阅读教学活动中，那么在学生理解英语阅读、提高英语学习能力与水平等方面，都会起到非常大的提......
单词学习一直是大学英语教学的一大难点。本文从隐喻的认知角度,提出了通过隐喻进行词汇的概念化学习的英语单词教学方法及其应当......
一、英汉词汇的差异从学生学习的认知角度来看,针对英语词汇教学上的实际现状,英汉词汇之间的差异性是其直接因素。汉语和英语虽然......
摘要 哲学是关于世界观和方法论的学问，是指导各种具体科学研究的基础。对于英汉隐喻认知的对比研究，其哲学基础在于语言世界......
国内符号学研究从机构史角度看,虽然已发展了20年左右,取得了一些可喜的成绩,但仍然处于各自为政、单兵作战、条块分割的分散状态,......
The thesis analyzes cognitive mechanism of metaphor at first and finds that metaphor has strong cognitive power and that......
从亚里斯多德学派开始,对隐喻的研究一向被看作是边缘学科,主要局限于诗学和修辞学的领域。随着认知语言学的兴起,隐喻又一次成为......
隐喻映射是Lakoff提出的理想化认知模式的一个类型,对于张爱玲的作品,我们总能体会到文本中渗透的苍凉的美感,从认知角度分析《半......
本文对莱考夫和约翰逊的所提出的概念隐喻进行了总结性的认知解读,论述了概念隐喻的定义、本质特性、分类、哲学基础,并对理论构建......
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对文学语篇进行认知语言学分析的潮流源于快速发展的认知语言学。认知语言学主要涉及转喻认知理论和隐喻认知理论,其中,最常用于解......
写作是外语学习中的一大产出技能。本文拟以行动研究理论为指导,将隐喻与英语写作教学结合起来,探讨写作过程中隐喻介入的一系列教......
隐喻是人类认识世界和学习语言的重要手段,而将隐喻认知理论引入到词汇学习中可以简化词汇学习过程、促进长时记忆、加强学生对词......
摘要：隐喻的修辞学与诗学研究、现当代对隐喻的研究都认为，人与语言之间的关系是人言之上且人处于绝对主宰地位，语言是人使用的工具；海......
本文首先讨论了两种不同的语义观,一种以哲学中的客观主义为基础,另一种则是经验主义的产物。语言研究应兼采两者之长。以往的研究......
英语词汇学习是一项复杂而又艰巨的任务,尤其是针对高职院校学生的英语词汇学习,教师需要通过多种渠道,尝试多种教学模式。隐喻作......
隐喻作为语言的重要认知工具,既是一种语言修辞,又是一种思维模式。隐喻作为语言和认知的桥梁,在词汇教学中具有重要地位。本文通......
1.引言日语中的“高い、低い”是一对表示空间纬度的反义形容词。在『大辞泉』、『底辞苑第五版』、『新明解国话辞典第五版』等辞......
【摘要】词汇是英语学习的基础，词汇教学是高校英语教学的重要组成部分。随着教育事业的发展，传统的英语词汇教学已无法适应教育事业......
认知语言学是20世纪70年代末80年代初兴起的一门边缘学科,注重语言的心理方面研究,强调认知在语义形成中的作用,认为社会文化、百......
[摘 要] 隐喻在语言学中来看是很普遍的一种语言现象，而放在人类的思维认知层面，隐喻是人類通过语言对事物感知的一种表达方式。人类......
隐喻不仅仅是一种语言修辞手段,更是人类认知和表达世界经验的一种普遍的思维方式,它直接参与人类的认知过程。商务英语中的隐喻表......
摘 要: 隐喻不仅是一种语言修辞手段,而且是一种思维方式,一种重要的认知工具。作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇教学中具有不可或......
【摘要】大量英语词汇的意义演变是靠隐喻的方式得来的，隐喻不仅仅是一种修辞现象或语言现象，更是一种思维方式，是人类感知、理解周围......
隐喻认知理论把隐喻带入对人类认知的研究中,隐喻不再仅仅是一种修辞手段而是一种思维方式根植于语言、思维和文化中.本文通过探悉......
从认知语言学的角度来看，隐喻不仅是一种修辞手段，而且更是一种思维模式。在外语教学中，教师应树立教学新思维，培养学生对待隐喻的思维......
本文以Lackoff & Johnson的隐喻认知理论为理据,尝试分析隐喻的修辞意韵及其认知机理.文章以实例证明隐喻是我们认知世界的方式.人......
本研究探讨隐喻认知理论在商务英语语篇教学中应用的可行性和有效性。研究结果表明：在商务语篇教学活动中注入培养隐喻能力的教学内......
文章在论述隐喻认知理论对词汇教学的作用的基础上，提出了在词汇教学中，教师要重视基本词汇教学。......
在分析汉语N+N复合词结构里的中心语时,传统语法侧重从结构分析的角度进行客观描写,从而忽略了人类的主观认知能力,对于很多语言事......
针对大学英语词汇教学中存在缺乏词汇学习策略的问题，将隐喻认知理论应用到大学英语词汇教学中，提出了掌握基本范畴词汇、结合词义的......
从认知语言学及其发展的角度出发，分析了认知语言学对后现代主义哲学影响，研究发现认知语言学分别从隐喻认知理论、范畴论、体验哲学......
隐喻认知是人类思维的一种方式。隐喻理解被认为是从喻体到本体的映射。结合大学英语语篇词汇教学实践，探讨词汇隐喻的认知机制和策......
本文在隐喻认知理论指导下，围绕大学英语阅读教学这一主题，探讨出大学英语阅读隐喻式教学模式。这种教学模式就是在大学英语阅读理解......
在大学英语教学中,教师应掌握一定的语言学理论知识,用语言学理论指导教学实践,采取相应的教学方法,推动教学改革的深入发展。......
在论述认知隐喻理论的基础上,提出将隐喻理论引入高级英语词汇教学,注重从隐喻角度讲授基本范畴词以及多义词、近义词、文化词汇,......
概念合成理论在语言学界,特别是认知语言学界得到普遍关注,其理论核心概念合成成为诸多语言认知活动的理论模式。本文试图以该理论......
作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇的形成和演变中起着不可或缺的作用.而词汇一直是英语学习的重点,对词汇的有效掌握有利于提高学......
认知语言学是以人们对世界的经验和对世界进行感知和概念化的方法来研究语言的新兴语言学科。它致力于从认知的角度观察语言中词汇......
教师指令性言语是教师课堂言语行为的重要组成部分,旨在引导学生有效参与课堂互动。基于概念隐喻的普遍性与认知本质,EFL教师指令......
认知语言学认为，隐喻在语言的意义构建和演化过程中起着重要作用，大部分多义性可以看作隐喻化的结果。学习型词典若能吸收现代隐喻的......
<正>隐喻是语言的一种普遍现象,对隐喻的研究早已形成了一门独立的学科——隐喻学。隐喻学的发展可谓由来已久,西方的隐喻研究更是......
