音乐教学大纲相关论文
学校音乐教育法规是推动与促进学校音乐教育改革和发展的强有力保证。改革开放以来,我国学校音乐教育在法规建设方面日臻进步与完......
中明确提出,唱歌课中应该“肩发学生的音乐想象力”,使学生“受到艺术形象的感染教育”....
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”新的音乐课程标准在基本理念中指出:音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表......
自1949年中华人民共和国成立以来，中国的政治、经济、文化、艺术都发生了深刻的变化。建国初的十七年间，中国的社会性质随三大改造的......
中学音乐教学大纲指出:“音乐知识和唱歌技能的主要任务是培养学生的独立识谱能力,发展听觉和增强记忆力,培养正确的音准和节奏感,......
新颁布的基础音乐教学大纲,确立了新世纪新的音乐教育观.它不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的,代之以情感教育、审美教育为......
欣赏是音乐教学内容的一个重要组成部分。音乐教学大纲要求教师通过欣赏教学,培养学生感受音乐、鉴赏音乐的能力。因为这种能力不......
编者的话rn伴随着我国学校音乐教育改革与发展的步伐,杂志已走过了20年的历程.杂志创办以来,大力宣传国家关于美育和学校音乐教育......
音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说:“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉。”美......
音乐课程评价的改革,不仅有利于培养学生学习音乐的兴趣,提高能力,而且对扩大学生的音乐视野,提高学生的艺术修养起着积极的作用。......
综合音乐感教学法 综合音乐感教学法是产生于美国本土的一种教学法。它是根据著名的《曼哈顿维尔音乐教学大纲》中的“螺旋......
世界各国非常重视中小学的器乐教育,将之视为培养少年儿童音乐素质的极好手段,如美国、朝鲜、日本、欧州、港澳及东南亚很多国家和......
新世纪开始的我国历史上规模和力度最大的基础教育课程改革正在有力的向前推进。普通高中各学科课程标准的成功研制，依据高中课程标......
自新中国成立以来,我国音乐教育政策发生了许多变化。本文旨在从研究建国以来教育行政部门颁布的规程、课程标准和教学大纲入手,从......
1979年之后,随着改革开放的不断深入,中国在政治、经济、文化等社会各领域发生了巨大的变革。得益于不断开放的社会形势和教育政策......
