高师教学改革相关论文
中小学音乐教师存在着一专多能者少,缺乏研究思想和创新精神等不适应状况。对此,高师音乐教学应改革教学模式,加大培养一专多能人......
随着国民音乐素质的提高,基础音乐教育对于师资队伍的质量提出了新的更高的要求,而从事基础音乐教学工作的大部分师资,均是高师音......
高师教学改革要想落到实处,仅靠教师观念的更新是不够的,他还需要各方面的协调配合方能将改革进行到底,如教材建设。钢琴教学作为......
21世纪是科学技术日新月异,知识经济迅速崛起的世纪.高师教育作为继承、传播、发展、创造、物化科技知识的殿堂,特别是作为基础教......
高等师范院校化学系是培养中学化学教师的基地。随着社会发展对人才(尤其是其创新性)的要求越来越高，对中学化学教师“研究型教学”......
高师声乐教学的特点、服务对象以及教学效果要求对高师声乐教学不断的进行创新和发展,声乐即兴教学灵活性和创造性的特点是提高教......
21世纪初,中国已经成为世界文化大国,同时正在向世界文化强国迈进。为进一步培养能适应信息化、知识经济时代的优秀人才,高校教育......
1 中学语文教学法课“多课型开放式”教学模式(以下简称“多课型开放式”教学模式)产生的背景 1、1 中学语文教学法课整体改革的迫......
面向２１世纪培养高素质人才———高师学前专业“三段式”教学模式简介李淑贤一、高师教学改革应树立长远目标教学改革是整个教育改革......
关于高师教学改革的思考邵守义一、高师教学中严重存在着“四个脱离”现象高等师范院校的教学要不要改革？答案是肯定的：必须改革。其......
全国第三次教育工作会议召开,从应试教育向素质教育转变,已经成为中国教育改革的大趋势。 以推行素质教育为主要内容的基础教育改......
八十年代以来,特别是近几年来,我院的发展与改革主要是围绕着提高高师人才培养素质、深化教学改革进行的。这些年来,我院在转变教......
高师院校《现代教育技术》课程具有综合性、实践性、创造性、时代性等鲜明特点，教学内容庞杂，难以量化评价；以建构主义为理论指导，运用......
根据教育部的办学思路可知,高等师范院校主要是培养中小学教育师资和教员,而高等师范院校的音乐系(音乐学院),则主要是培养中小学......
纵观中国高师教育的发展模式和发展历程,其主要的原则就是:"一切为了学生,为了学生的一切",因此,我们办教育的目的,就是为了学生。......
【正】 改革是当今中国社会发展的一大趋势。教育,尤其是高等师范教育也同样要进行改革,以适应中国社会发展的需要。改革高师教育......
【正】 我认为高师教学改革的一个关键问题就是亟待建立一支热爱高师事业、高水平的教师队伍。高师教学改革的目的是培养三个面向......
教育与生产劳动相结合是社会主义教育的方向性问题，但近年来却被忽视了。本文就这个问题探讨了当前高师教学改革的新思路，并对搞好职......
21世纪国家之间的经济竞争、综合国力的竞争，实际上是科技的竞争、人才的竞争。而人才的竞争归根到底是教育的竞争；知识经济时代的到......
20世纪末,国家提出素质教育新理念.在此背景下,音乐教育以其特有的审美特征及其在陶冶人之情操方面所具有的无可替代的功能,被视为......
又到一年高师大四季,面对着越来越严峻的就业形势,面对竞争力越来越残酷的就业环境,高师毕业生如何能够在大四这最后一年的时间内,......
