KM教学法相关论文
针对《编译原理》课程教学中所面临的问题,本文将KM教学法引入编译原理课程的教学实践中.将编译原理相关课程知识体系结构化,以整......
在全球化知识爆炸态势下的信息时代，如何在有限的时间内快速、牢固地掌握越来越多的知识，是高等教育为培养复合型、创新性人才所......
论述了结构化学课程的功能、特点和教学中的主要矛盾。通过实例介绍了运用“知识逻辑结构与思维形式注记教学法（KM教学法）”提高教学......
目的探讨KM教学法在医用高等数学教学过程中的应用及教学效果。方法随机选取济宁医学院2017级临床专业166人、2018级临床专业168人......
在新时代的环境下，信息技术已经渗透到教学中的各个环节。用好信息技术对教学是双赢的事情。KM教学法是利用信息技术中的传递与获取......
《信息论基础》是信息与计算科学专业一门很重要的专业必修课,该课程使用概率论与数理统计的相关知识研究信息度量以及通信的有效......
探讨反转课堂教学模式结合KM教学法在Java高级程序设计课程中的应用,反转课堂教学模式分为课前教学视频的开发、课堂教学和课后巩......
在高校理工科课程教学中,其核心课程均是理论性和实践性较强的课程,概念较难理解。KM教学法是知识的逻辑结构与思维导图的有机结合......
在全球化的信息时代，知识爆炸的态势下，如何在有限的时间内快速、牢固地掌握越来越多的知识，是高等教育为培养复合型、创新性人才所面......
《大学计算机基础》课程是培养非计算机专业人才计算机应用能力的主要途径。随着教育信息化的发展，为了使师范生在有限的时间内获得......
针对《计算机文化基础》课存在的问题,提出采用KM教学法从根本上解决教学中的问题。将计算机文化基础的知识经深层逻辑思维加工,通......
【摘要】KM教学法是将知识逻辑结构和思维形式注记相融合的教学方法，既考虑宏观的知识框架和内在联系，又考虑微观的逻辑推演特征。以......
分析开展全英文教学的紧迫性和可行性,开展全英文教学的设计与实践,从教材的选择、课堂内容的组织、KM教学法的实施及实践效果展开......
微时代背景下,在计算机实际教学中构建KM+微学习的模型并以此进行教学设计,通过实践应用,帮学生形成知识网络,为中医院校计算机基......
“KM教学法”即知识逻辑结构与思维导图相融合教学法。软件开发工具是高等教育自学考试计算机信息管理专业（独立本科段）自学考试计划......
【摘要】KM教学法将知识按内部联系进行分类、分层组织，并经思维导图进行微观演绎扩展，使得抽象知识以直观、符合思维逻辑的方式展现......
文章针对《药剂学》课程教学中存在的问题，提出将KM教学法应用于该课程中，将其知识内容逻辑结构化，经过“薄———厚———薄”的教学......
运用KM教学法将知识按内部联系进行连接,并经思维导图进行演绎,使得抽象知识以直观、符合思维逻辑的方式展现出来,既能全方面把握......
摘 要：针对聋人高职专业课程难以与特殊教育教法有效结合的问题，将KM教学法引入到网页设计与制作课程的教学中，并结合其他教学手段进......
知识的逻辑结构描述了知识的体系结构及知识之间的内在联系,思维导图是直观的知识组织与表征工具。KM教学法是将知识的逻辑结构与......
分析常见教学法的缺陷，提出如何利用现有资源和教学手段，对不同专业不同层次的学生因地制宜，因材施教，分析KM教学法的机制，研究KM教学法......
从离散数学双语教学的现状出发,介绍双语教学过程中教材选择、课件制作、教学方式的改革,阐述构建双语教学交流平台,改革考核方式,......
针对《软件工程》课程教学中所面临的问题，本文从KM教学法引入课程教学，将软件工程中的知识进行逻辑结构化，以抽点-连线-成网-扩展-概......
化工专业课均是理论性和实践性都较强的课程。针对目前化工专业课大多教学时数有限、实践训练缺乏、传统教学影响获取新知识的进程......
本文针对大学生在C语言程序设计课程学习指针过程中存在的主要问题进行了总结和分析。针对KM教学法在C语言指针教学中的应用进行了......
探讨KM教学法在大学离散数学课程中的应用,提出将'知识逻辑结构图'结合'思维导图'应用于课堂教学,阐述该教学法抽......
操作系统作为计算机及相关专业的核心基础课程，对学生知识、能力和综合素质的发展起着重要的作用。本文提出了基于KM教学法的“操作......
目的:探讨KM教学法在医用高等数学教学中的教学效果。方法:选取济宁医学院2017级临床专业166人、2018级临床专业168人作为研究对象......
进程管理是计算机操作系统课程当中最重要的部分,也是以往教学中的难点。KM教学法能够构造多层递阶的知识系统,适合知识点复杂繁多......
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针对《大学计算机基础》课程存在的问题，提出采用KM教学法从根本上解决教学中的问题。将计算机基础的知识经深层逻辑思维加工，通过抽......
通过文献综述,对国内"KM教学法"的文献研究情况和研究方向,以及对教学模式的影响等进行了梳理与评述,为今后的教学研究活动提供参......
本文分析了KM教学法的设计思想,通过把握"C程序设计"课程知识及其认知规律,提出"C程序设计"课程的KM教学机制,将其知识内容按逻辑......
在慕课环境下,以软件工程专业的C语言程序设计课程为例,提出"慕课学习+课堂教学+项目驱动"的教学模式,利用KM教学法改进课堂的教学......
针对计算机基础课程教学过程中存在的碎片化和浅阅读等问题,探索结合微课的KM教学法教学模式,介绍了在课前、课中和课后3个阶段的......
随着全球化时代的到来,政治、经济、文化都在快速的融通和增长,信息大爆炸的时代已经悄然来临。我们该如何从像浩渺星空一样繁杂的......
由于许多课程的知识繁多且复杂,往往使教与学处于仅见树木难见森林的困境中。研究以C程序设计为例,构建了31张涵盖95%语法知识点的......
信息化社会中，人类学习时间的有限性与知识积累的丰富性之间的矛盾日趋尖锐。针对这一矛盾，KM教学法主张在教学过程中融入知识逻辑结......
针对C语言程序设计实践课程中学生预习不充分,语法知识不扎实,遗忘快,编程思维混乱等问题,探讨将认知结构学习理论和KM教学法相结......
