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植物组织培养实验项目的设置如果仅以实验指导书一成不变的实验方法为主,则既不利于学生主观能动性的发挥,也不利于学生综合设计能......
针对《植物组织培养》实验教学存在的问题,从实验教学体系,教学手段以及考核方式等方面进行了一系列改革,并取得了良好的教学效果......
摘要：针对《植物组织培养》课程为农林专业学生的专业基础课且涉及知识点多、内容抽象理解困难的特点，就教学过程中学生兴趣培养、实......
《植物组织培养》是一门实践性较强的应用型课程,基于其实验教学模式现状,总结了该课程实验教学的改革对策,以确保学生能够掌握该......
《植物组织培养》是农林类专业一门理论要求高、实践性较强的专业课程。现阶段《植物组织培养》课程教学存在教学评价不科学、理论......
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