佛印相关论文
析字,又叫拆字。是对字从音、形、义三方面,进行离合、增损分析,或看到别的字有一方面跟它相合、相连,随即借用或推衍上去的一种修......
对联作为汉语语言的一种特殊表现形式，有很深的渊源，很多的故事，是否也该列入联合国教科文组织非物质文化遗产呢？值得探讨。至少，它给中......
析字,又叫拆字。是从字的音、形、义三方面,进行离合、增损、推衍、附会的一种修辞方式。在古书记载和民间文学中,流传着不少有趣......
明末嘉善人魏学洢的《核舟记》,描述了一件精妙绝伦的微雕工艺品——核舟,给人们展示了一幅形象鲜明的“大苏泛赤壁”的画卷。
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怎样才能让学生乐意去学?在教学中,常见的方法是:说笑话、讲故事、析文字、猜谜语、谈楹联、评遗事……说笑话。特级教师宁鸿彬用......
〔复习指要〕中考文言文翻译通常只是句子的翻译,或者是在几篇文言文中各散抽一句,或者录出一段文言文,指定翻译某几句.文言文句......
有专家指出，19世纪威胁人类最大的是肺病，20世纪威胁人类最大的是癌症，21世纪威胁人类最大的疾病是精神疾病。据世界卫生组织的统计，全......
王国维曾经在《人间词话》中说过人生奋斗必然要经过的三种境界:第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”,这是一个人......
魏学洢的《核舟记》是初中语文的传统篇目,在我国人民群众中广为流传。这是因它介绍了“核舟”这件举世奇珍的微雕艺术品。 文章......
“书读百遍,其义自见”。对于初中语文教材中典范的古文学,应在熟读基础上加以背诵记忆。至于一些名言名句,应该达到脱口而出的程......
损友和益友是如何区分的呢?关于损友及益友,孔子是这样说的:“对人有益的朋友有3类,对人有害的朋友也有3类。和正直的人、诚信的人......
才子补缺宋代著名才子苏轼、黄庭坚、秦观、佛印情趣相投,经常唱和酬答,结伴游玩。一次,四人游一寺院,见墙壁上题有杜甫的《曲江对......
您知道《白蛇传》里“水漫金山”的金山在哪里吗?您知道苏东坡和佛印在金山寺打赌输了玉带的故事吗?您知道金山寺的山门为什么不朝......
本单元四篇课文:《地球是圆的吗》、《看云识天气》、《苏州园林》、《核舟记》。本单元是本册书的第三个纯说明文单元。学生们对......
老万可算是我们学校的一位风云人物。他身体不很强壮，可脑子转得特别快。你不要认为他上了点年纪就老了，他可是很“狡猾”的哟！文言文......
古人习诗作文极其讲究用词的精练贴切,是谓“炼词”。在诗话词话中,曾流传下许多诗文圣手锤炼或彼此切磋最佳用词的趣话。一、以......
《核舟记》:“佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。”文中对“不属”二字的注释是“〔不属(zhǔ)〕不相关连。”......
署 ,设置各级僧官 ,“在京曰国师 ,帅府曰僧录、僧正 ,列郡曰都纲 ,县曰维那。”皇统八年千佛印发愿文中提到的僧录 ,即为河东南路......
苏东坡在任杭州通判时,经常优游于江浙一带的名山大川。有一天,苏东坡途经镇江焦山定慧寺,一时兴起,信手题了一首赞美佛陀释迦牟尼......
“古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意......
从宏观上分析,语境介入有正介入和负介入两种。语境的正介入可以导致正确的语用推理。语境的正介入,可以是语境系统个别层面的介入......
在我国历史上,一字见学问之深浅,一字显智慧之高下,一字成人生之得失,这样的故事很多,现辑录几则,以馈读者。一字千金据传,战国时......
乡里派人了解老年人的生活。来到王老汉家，问道：“您的三个儿媳，对您孝顺得怎么样？”王老汉回答说：“孝顺得很哩！大儿媳怕我寂寞，常敲锅打......
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天才不过是随意恢复的童年状态。“他高傲,但宅心仁厚;他低调,但受万众景仰。他可以把神赐给人类的火,运用得出神入化,烧出堪称火......
德育过程中,刻板、枯燥的说教往往达不到目的。育人,重在育心。幽默是适合学生心理特点、表现德育魅力的良好手段。德国著名学者海......
由广东八和会馆、佛山大沥文化站主办的著名粤剧文武生杨凯帆师生好友演唱会暨陈锦荣作品欣赏会,10月30日在佛山南海大沥都市剧场......
一条清蒸的西湖鲜鱼，身上划了5刀。佛印便笑咪咪地说：“五柳鱼呗，这条‘五柳鱼’算给你‘钓’到了，不如叫‘东坡鱼’算了。”从此以后，......
次品相击，其音浑浊，精品碰撞，清音悦耳。瓷碗如此，人生亦然。 净吾心，方可洞察世间万物;正吾身，才能明智择友不怍于人。 世上最难......
古往今来，不少文人雅士撰写过许多正读倒念均文理通达的回文联。这些回文联构思奇特，组合巧妙，读来别有情趣。 明朝末年，江南名妓柳......
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。生活中，我们需要感恩。因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我......
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。“發愤识遍天下字，立志读尽人间书”是他小时候写的一副对联。从此，苏东坡闭门不出，刻苦攻读，通过勤......
今天,我的表姐过生日。为了庆祝,爸爸妈妈决定带我和表姐,还有许多小伙伴,一起去餐厅吃饭。一路上,我们小鸟似的叽叽喳喳说个不停,......
说明文教学历来是教学的鸡肋,教,老师感觉枯燥,学生感觉学之无味,不教,课标又有要求,考试也有相应内容。怎样才能让教师乐教,学生......
不让失望一老翁过80岁生日,买来十分贵重的纸请文学家刘凤诰写一副寿联。刘凤诰听完,说道:“何时出生?”老翁笑道:“十一月一日。......
王国维在《人间词话》中说:“词以境界为最上,有境界,则自成高格。”说的是作词,也与做人的道理相通,做一个真正的人,更需要境界。......
“一所好的学校不应当规定别人的发展道路,而应该是一个能够让教师和学生实现梦想的地方!”①教育者或学校往往习惯于把自己的意志......
看到这样一则故事:有个雕刻家正在全神贯注地工作,他用手中的刻刀一刀一刀地雕刻着一块尚未成型的大理石,一个小男孩在一旁好奇地......
相传宋神宗年间,杭州灵隐寺的佛印和尚是苏东坡的好友,他生性诙谐,爱吟诗猜谜。这天上午,他来到苏府做客。苏东坡大开中门迎接,把......
