导入语相关论文
《语文课程标准》中的有关内容明确提出:学习的主体就是学生,因此在教学中要有效的激发学生的内在学习动力,使得学生充分发挥出来......
良好的开端是成功的一半.好的导入语是开启课堂的钥匙,在语文课上导入语成功,课堂便成功了一半.所以说导入语是语文课堂上的一大重......
中学语文课堂导入可分为忽视与重视两种样态,二者都有缺憾,忽视此环节者从教学观念上未意识到导入的重要性;重视者又常缺乏创新、......
统编版的小学语文教材增强了语文的实用性,篇篇都有嚼不完的小细节。所以,课堂上的节奏要把握好,才能做到明快与紧凑齐头并进。在......
一节完整的课,从导入语开始,有效的导入能够使学生从课前放松的状态迅速进入到准备学习的状态。纵观现在的公开课,每个语文老师都......
爱因斯坦有句名言:“成功=智力因素+非智力因素”。所谓“非智力因素”是指智力因素(注意力、观察力、想像力、记忆力、思维力、创......
一、紧扣学习重点,启迪积极思维。每篇课文都有其学习重点.围绕重点来设计导语,能够将新鲜感和学习兴趣自然地引入该篇课文的学习......
教学有法无定法,诗化教学好办法。在思想政治课教学中引用一些精练优美、千古传诵并具有教育意义的诗句来说明和揭示教材原理的教......
一、话题作文的特点高考作文的命题 ,始终受制于这样一对矛盾 ,即既要追求阅卷评分客观公正、公平合理 ,又要尽可能地为考生提供发......
XIANDAIYUWodernch人文素养是一个内涵与外延都很宽泛的概念,如何写作,怎样切入,许多写作水平不是很高的考生不知该如何下手,加上......
成功的导语可以激发学生学习兴趣,产生学习动机,引起注意,迅速集中思维。有人说:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,......
多媒体技术凭借其图文并茂、动静皆宜的表现形式，深受广大师生的喜爱，把语文课堂教学引向了一个全新的天地，但是多媒体技术的大量运用......
培养学生的良好思维品质,加强思维训练,无疑是培养学生创造力的关键。在语文教学实践中,我越来越深刻地认识到:语文要想真正出成效......
作为一名语文教师,我们在讲学生的语文能力时,大多会说学生的阅读理解能力和作文能力是决定学生语文能力的两大关键。而阅读理解能......
根据中小学英语教学大纲关于“增加语言实践的量”的要求,加大英语言语信息对大脑的刺激,使学生通过模仿、强化,获得言语动作技能......
如今,随着我国科学技术的迅猛发展,新课程改革有了新的契机和机遇——即以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术开始广泛应用于各......
情感是人们对客观事物的态度和体验。它可以使人对某一事物的注意、感知、思维产生倾向性，促使智能更好地发挥。语文教学对培养学生......
摘要：本文将结合课堂实践，谈谈语文课课堂导入语的实施原则、实施策略以及存在问题这三个方面，提出自己的一些想法。 关键词：导入语......
新的教育理念认为,教师要由机械的传授课堂知识、铸造教育成品转向以学生为中心倡导学生进行自主性的合作式探究性学习。通过课堂......
课堂导入是语文教学中的一个关键环节,良好的课堂导入能够使学生产生对课堂的热爱,激发学生学习的兴趣。针对课堂导入的重要性,本......
“忽如一夜春风来,千校万校课改路”。新一轮课程改革的春风终于在我们翘首企盼下,走进了我们的校园,迈进了城区十一小学生的课堂......
摘要：生活是学习的源头，任何知识都可以在生活中找到原型。在小学语文教学中，教师更要强化语文教学的生活化概念，才能真正激发学生的学......
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子小学语文课程改革已悄然走过了十多个年头,在新的课程理念洗礼下,广大教师放开......
导入是教师在一节课开始时,为了让学生从课前的种种情绪中走出来,抓住学生的注意力,引领学生快速地进入学习状态的一种方式。一、......
新课程的改革,像是一缕春风,吹进我们的课堂。当我们审视站在讲台上的自己,面对着一双双渴望的眼睛,心里涌动着冲动,拥抱着希望,更......
素质教育的浪潮一浪接一浪,在几年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者、引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是......
一、教材分析本课是人教版八年上第一单元第二课“我与父母交朋友”的第二框,以初中生成长过程中需要处理的家庭伦理为经,以道德兼......
认真编写好教案,对于教师的教学研究,提高教学水平无疑是很有价值的。但是,教案这样一份凝聚着教师劳动、反映教师业务水平和工作......
新课改的浪潮一浪接一浪,在经过多年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者,引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才......
如何抓好阅读教学,是小学语文教师最关心的话题。阅读教学中,教师要尽量避免“授人以鱼”式的直白说教,追求“授人以渔”式的情景......
课堂教学是教师完成其“传道”“授业”“解惑”任务的主要场所,在小学语文课堂中我们要达到发展学生智力、丰富学生情感,使他们形......
俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂教学亦是如此。导入作为小学音乐公开课的开端,巧妙与否,成功与否会直接影响学生的心境和课......
学习本身就是一个思考的过程,只有真正地思考了,才可以说真正地学习了。在新的课改环境背景下,小学数学教学过程中,也需要一定的留......
语文教育家于漪说:“课的第一锤要敲在学生的心灵上。激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”导入语起着联系师......
“最高的艺术,在于隐藏艺术;最高的技巧,在于隐藏技巧。”课堂的组织教学亦是如此。低年级学生活泼好动,注意力不能长时间集中,如......
真实的语文课堂应该回归“简简单单教语文,扎扎实实求发展”的常态路子上来;真实的语文课堂应该是平平淡淡却充满着浓浓的语文味的......
本文立足于《输入文字》这一章节,试图阐述在这部分的教学中如何引导学生快速融入课堂,积极利用信息技术解决实际问题,形成一定的......
我一直认为,教师在课堂上运用一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门;一种恰如其分的幽默,引来学生会心的微笑,如饮......
听说能力是学好英语的基础,如何让学生在有限的课堂时间里提高听说能力,搞好英语学习,值得我们深思和探索。英语教学不应该只满足......
新课标的核心理念是以学生为本,培养学生主动学习的能力与探究的精神,使学生成为课堂的真正主人。那么在小学五、六年级语文教学中......
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是一种心灵的对话,是读者与作者、文本之间的对话。学生与......
