办学模式改革相关论文
我国职业教育集团化办学模式进入多元主体共同参与可以办学的新阶段。组建职业教育集团,探索构建"多元主体参与、混合所有制"集团......
我国职业教育集团化办学模式进入多元主体共同参与可以办学的新阶段.组建职业教育集团,探索构建“多元主体参与、混合所有制”集团......
职业教育改革方兴未艾,加强校企合作,开展订单式培养,实行顶岗实习日益受到中职学校的重视,成为学校办学模式改革的重要举措,其思......
针对民办高职院校的特殊性,通过设立校企合作职能部门科学遴选合作企业、成立专业(群)建设组织机构,创新办学模式,从专业设置对接......
随着改革开放的不断深化，社会主义现代化建设事业的蓬勃发展，教育改革的不断深化，中等职业教育呈燎原之势在神州大地蓬勃发展，涌现了一......
素质教育是以下个世纪中华民族的道德、科学、文化、身体水准的普遍提高为衡量教育的标准，而不是以某个学区、某个学校、某个班级的......
一贯制、融通型是对当下美国一种新型职业教育办学模式的特征概括。一贯制是指：第一，此类学校的学制为五至六年，学习过程贯穿高中阶段......
2013年4月，牡丹江市职业教育中心学校被国家三部委．批准为国家中等职业教育改革发展示范校建设项目单位，两年来，学校确立了“服务经济......
湖北省武穴市育才高中是武穴市教育局直辖的一所城区高中，是湖北省办学模式改革试点学校、德育改革试点学校、黄冈市示范学校、黄冈......
我国高职教育虽然起步时间不长，而且目前还处于探索阶段，要想使自己所培养的学生最受企业欢迎，则必须在办学模式上作出重大改革和创新......
1999年辽宁省作为高等职业教育的试点省份之一,高等职业技术教育招生计划比去年有大幅度的增长.为了进一步端正高等职业教育办学指......
随着普通高中教育规模的迅速扩大，我省普通高中教育资源也得到了迅速增长。同时特别重视优质教育资源的扩大。“九五”以来，全省易地......
高职院校实施专本衔接办学模式是适应新时代发展的迫切需要,是高职院校创新发展的必然趋势,也是推进高职院校实现上规模、上档次、......
如今，２１世纪即将来临，知识经济初见端倪，国际竞争日益加剧。百年大计，教育为本；国运兴衰，系于人才。站在新旧世纪的交汇点上，反思过去，展望未......
“校企合作、工学结合”是我国高职教育理念的重大变革，是我国高等职业教育改革与发展的方向。近年来，各高职院校认真贯彻落实教育部......
职业教育的发展离不开行业企业的积极参与，促进行业企业与职业教育的深度融合是提高职业教育办学质量和办学效益的必然要求。当前行......
一、现行公安院校办学模式存在严重的封闭性 1.办学思想和观念的封闭落后。具体表现在：一是公安院校由于其特殊的地位和作用，长期以......
我校是第三批国家中等职业教育改革发展示范校建设项目学校．联合办学是改革办学模式的一个重要途径。加之2007年7月．我县率先实施职......
2008年，新疆中职教育招生规模将保持在10万人以上，其中在农村招生的比例不低于80％。重点建设好职业园区和高技能人才培养公共实训基地......
关于即发《加强薄弱普通高级中学建设的十项措施（试行）》的通知国家教育委员会各省、自治区、直辖市教委、教育厅、文教办（教卫委），北......
在完成九年义务教育的同时，初中教育的另一个主要任务就是为上一级学校培养合格新生，为学生继续学习和就业打下坚实的基础，这是教育方......
对农村职业高中办学模式改革的思考包铁军近年来，“职业中学难办”、“职业中学今后怎样办”已成为社会各界的一大热点话题。笔者十......
陈旭峰在《现代教育管理》2011年第2期中撰文回顾了国内外对职业教育办学模式改革的研究．发现了其中存在的一些不足．进而指出今后研......
孤立、封闭、单一的职教办学模式,不仅在人才培养的门类、层次和规格上,越来越不适应当前农村经济和社会的发展,而且在经费上也使......
陕西工业职业技术学院在长期的办学过程中，积极探索、大力推进办学模式改革，取得了显著效果。一、瞄准社会需求．确立办学机制 1．以市场......
为进一步落实《关于改革县级体育运动学校办学模式的实施方案》，加速推进山东省县级体校改革建设，切实夯实竞技体育后备人才培养基础......
东莞市东城虎英小学创建于2016年9月,是东莞市首个探索“两自主”(学校自主聘用教师,学校自主管理教师)办学模式改革的公办学校。......
一、实施背景 长期以来，河源医疗卫生事业发展相对滞后。卫生技术人员匮乏，群众对各层次医疗卫生需求矛盾突出。据统计，全市每千......
结合农村、农业、农民的实际，创新新型农民工培养模式，走出一条特色道路，构建“行校企合作”“双三元”办学格局，在开放式、立体化的合......
加强薄弱普通高级中学建设的十项措施（试行）国家教育委员会党的十一届三中全会以来，我国普通高中教育取得了显著的成就。但是，由于多种......
万卫、石伟平在《职教论坛》2016年第22期中撰文,列举了我国职业教育办学模式所面临的主要矛盾,介绍了我国职业教育办学模式的历史......
在今天，创建特色学校，已成为一种共识。但是细观我们的观点，有的似乎有些失之偏颇。那么何为特色学校？要弄醒出这个概念，我们首先要理解......
农村中学办学模式改革是农村教育适应基础教育课程改革的关键。培养农村经济和社会发展需要的有知识、懂技术、善经营的”永久牌”......
今年，岑溪市要认真贯彻落实温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作的政府工作报告中提出的“大力发展职业教育”的要求，以建设职教......
华东师范大学2012届博士刘晓在其学位论文中．从利益相关者理论的视角出发，综合运用规范分析和实证分析的方法开展研究，探究了高等职业......
在素质教育改革的宏观导引下,我国高等职业教育领域的改革也呈方兴未艾之势,高等职业教育集团化办学模式改革就是其中较为突出的一......
深化改革，完善措施构建全面实施素质教育的新机制牡丹江市教育委员会刘海疆在由应试教育向素质教育的转轨中，我们首先解决了三个认识......
