双导师制相关论文
随着社会快速向数字化方向转变，数字媒体技术作为数字型社会的主要媒介，呈现出飞速发展的趋势。目前，全国有300多所高职院校设立有数......
教学实践是师范生职前发展的重要环节与关键时期,双导师制的确立与发展打通了校内与校外、高校与地方中小学之间的距离与隔阂,明确......
人才是教育的基础,职业院校在完善教育师资结构上,通过引入企业特聘兼职教师来提升教育教学水平,提升高技能人才培养质量。然而,职......
随着国家一流本科专业建设持续推进，探索地方院校一流本科专业学士学位人才培养模式尤为重要。建立基于成果导向的严进严出的学位毕......
师范生的教学实践能力培养是教师教育课程的核心内容。“双导师制”是教育部近几年一直提倡用于师范生教学实践能力培养的模式。目......
医教协同是深化医学教育改革的重要任务,是“健康中国”建设的重要保障。随着医教协同的推进,我国高等医学教育改革迎来了以“5+3......
本文基于全国61位从事教育硕士研究生教育工作的专家和管理者访谈的文本内容，运用博易数据挖掘平台DiVoMiner?对全日制教育硕士研究......
佛山科学技术学院联手中国银行佛山分行打造的”校园E银行”,尝试将适合校园运营的金融产业链的重要环节直接设在校园内部,形成学......
基于“双导师制”的人才培养模式,是培养高层次应用型人才的有效途径,但在国内的实践案例更多集中于研究生教育层次,本科生鲜少涉......
针对我国研究生教育中存在培养模式单一、学生动手实践能力提升不明显的问题,提出高校与企业共建研究生教育创新培养基地的新模式,......
实践能力培养是提高工程类硕士生培养质量,实现工程类硕士生教育高质量内涵式发展的重要内容之一,但长期以来,实践能力培养一直是......
目的 研究分析双导师制在全科医学基层基地住院医师规范化培训中的应用效果与价值。方法 选取潍坊医学院附属医院招收的2018级、20......
目前我国临床上对于全科医生岗位培训的临床培养模式多选择单一导师模式,导师则由轮转科室教学秘书和社区医院的教学人员担任.传统......
随着电子商务的不断普及与发展,高校电子商务专业发展迅速,招生规模不断扩大,随之而来的便是就业问题.国家鼓励大学生进行双创,电......
艺术硕士专业学位人才培养的“高层次”“应用型”特殊性目标形成了当前较为普遍的双导师制.而双导师制在实际的运行过程中则暴露......
目的:探讨双导师制在新护士产科规范化培训中的应用效果.方法:选取30名产科规培护士,对照组采用传统培训模式,实验组采用全程导师......
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,将导师制引入住院医师规范化培训可以提高培养效果和质量,更加符合现代教育理......
目的 为提高高职检验专科生的实习效果,本研究将双导师制应用于高职检验专科生实习,旨在分析双导师制在高职检验专科生实习中的应......
实现农业现代化建设,加快智能型农业机械研发和应用,走农业科技创新之路必须依赖于高等院校的农业机械化及其自动化专业创新创业型......
为探索与高职学生学习特点相适应的课程体系、教学方法,主要阐述了课程思政建立模拟园林景观公司在高职环境艺术设计专业“理实一......
住院医师规范化培训(简称住培)是住培医师从医学生到医生成长的重要路径,也是培养住培医师诊疗能力、锻炼操作实践与提升人文素养......
[目的 /意义]联合培养基地建设是国家大力发展专业学位研究生教育的瓶颈,图书情报专业学位研究生培养急需突破这一瓶颈以提高质量.......
目的:了解护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生临床实践现状及其需求,为优化MNS研究生临床实践内容与质量......
目的 探讨双导师制在全科医学住院医师规范化培训中的作用.方法 选择2015年9月～2020年9月到我院进行全科医学住院医师规范化培训的......
随着各应用型高校教学改革的不断深入,“校企合作”的人才培养模式研究与应用被提升到了前所未有的层面.在此背景下,各应用型民办......
本文基于就业导向,介绍了校企协同创新“双导师制”育人模式的内涵及构建的重要性,以人力资源管理专业为例分析目前校企协同育人模......
发展专业学位研究生教育是培养科技前沿和关键工程领域的高层次优秀人才体系的必然要求.本文以烟台哈尔滨工程大学研究院材料与化......
通过工商企业管理专业人才培养模式的改革与实践,对充分挖掘优秀毕业生的潜力并聘任为校外导师,实施特色“双导师制”人才培养模式......
乡村新任教师是乡村教育发展的新生力量,是乡村教育未来持续发展的希望所在,关注他们的生存与发展问题具有重要现实意义.当前,乡村......
《网络营销实战》是互联网时代所诞生的一种新型课程，该项课程对于提升学生网络营销技能有着很重要的作用。n本文通过分析校企合作......
我国法律专业硕士“协同培养”借鉴了英美法系国家的部分做法,为我国培养法律专业硕士发挥了积极作用.但目前的“协同培养”模式普......
会计专业硕士(MPAcc)旨在满足高层次应用型会计人才需求而开展的一种专业学位教育.随着MPAcc培养规模不断扩大,对培养模式改进的要......
近年来，由于部分学校对研究生的思想教育相对不够，相关规章制度尚不够健全，师生在专业认知上出现偏差，课程教学与实践相脱节，少部分学生......
期刊
《国家职业教育改革实施方案》正式提出了“1+X”证书制度的专业技术技能人才培养理念,拉开了我国职业教育深化改革的序幕.当前高......
基于联合培养基地开展学位论文课题研究是基地建设的重要组成部分,是产学研三者优势互补又相互融合的一种有效提高工程硕士学位论......
“双一流”建设是党中央、国务院做出的重大战略决策,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,具有十分......
建筑与土木工程领域专业学位以培养“三师人才”研究生为培养定位，提出“三主体、三阶段”的培养模式。在构建“三主体、三阶段”的......
目的 本研究旨在探索适用于现行住院医师规培的导师制度。为培养具有扎实临床技能、良好科研基础的临床医生，对在我中心进行规培的......
将导师制培养模式引入住院医师规范化培训中可以提高培训质量,更加符合现代教育理念和医学人才的成长规律.双导师制相对于传统"一......
专业学位教育是我国高等教育研究生培养的一种新类型。与传统学术型研究生教育相比，专业学位教育在培养目标和培养模式上有着显著不......
针对目前全日制专业学位研究生培养规格不明确、双导师制落实不到位等问题，提出了面向规格的全日制专业学位研究生全过程双导师制培......
会议
现代学徒制的改革浪潮在地方职业技术教育院校方兴未艾,人才培养质量逐年提高.我军士官职业技术教育人才培养模式在很多方面与现代......
随着教育硕士专业学位研究生教育的改革与发展,对教育专业学位研究生的教育的理论研究和实践研究的不断深入,从不同的方面和不同的......
卓越教师培养计划提出两年多来,应该总结取得的成绩、反思遇到的问题.本研究基于全日制教育硕士卓越教师职前培养这个话题,将中国......
教学能力是教师教育专业能力的核心,是教师顺利开展教育、教学、促进自我发展的根本保证.《中学教师专业标准(试行)》指出,教师的......
在我国地方师范院校中,教师教育无论是在学科专业、教育资源、学生人数,还是在服务地方都占有很大的比重,探索地方师范院校教师教......
为应对新工科教育时代对工业设计人才培养提出的新要求,探索地方应用型本科工业设计工作室建设的新模式和实现路径。分析新工科背......
目的探讨双导师制教学在心血管内科住院医师规范化培训中的应用效果。方法分别选取我院心血管内科在2016年1至12月和2017年1至12月......
