合作学习机制相关论文
切实提高课堂教学实效性,小组合作能够真正有效,学生是关键,培养与提升小组合作探究学习内驱动力十分必要。
Effectively improve......
同伴互评是一种合作学习机制,指的是学生对彼此完成学习任务的情况进行互评,它建立在最近发展区理论、合作学习理论以及监控假说等......
长期以来，英语教学往往存在“重知识讲授，轻能力培养”的现象，学生自主探究合作学习的机会很少，难以达到熟练用英语交际的目的。通过实......
《数学课程标准》在前言中明确提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的......
合作学习是学生自己动手实践、自主探索和合作交流的过程。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种典型意义的学习方式。在......
山阳县中村中学为商洛市标准化高中。该校承担了国省市县多项教研课题并顺利结题，在教学过程中以研讨学案为主，构建合作学习机制、完......
一位德国留学者说过,如果老师提出一个问题,10个中国学生回答,答案基本上是一样的.而这种现象在外国学生中是不太可能出现的,他们1......
2015年4月27日,在北京举行的全国“学本教育”经验交流大会上,新安县新城实验学校王金华校长所带领的“卓雅牡丹”师生组合团队汇......
语文教学中，建立合作学习机制．营造和谐轻松的学习氛围，改变传统单一的交流形式，变“双向交流”为“多向交流”，使学生感到轻松、自由，主......
三年来，成都高新大源学校全面推行“阳光课堂”，以探究性学习、小组合作学习作为课堂建设的核心，落实“十五六策略”和“五五四二原则......
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相......
随着新课程改革的深入推进，课堂教学已悄然发生了巨大改变。自主、合作、探究作为新课程课堂教学的主旨思想巳得到广大教师的认同。......
《数学课程标准》提出，“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”......
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，学会共同生活，培养在人类活动中的参与和合作精神是教育的不可缺少的组成部分．在数学课堂教......
