师范院校教师相关论文
杨沛超 ,1 95 5年 1 2月生 ,吉林磐石人。 1 982年 1月于北京大学图书馆学系毕业后 ,在东北师范大学图书情报系 (后改称信息管理系......
“普通话训练”和“一般口语交际训练”的几个问题万里按照国家教委的统一部署，遵照《师范院校教师口语课程标准》（即教学大纲）的实施......
1988年10月26日至31日,中国化学会化学教育委员会在湖南长沙市召开了全国普通中学化学教材改革研讨会。到会的有各省市中学化学教......
我国农村中小学教育是推动农村经济发展进程的重要指标体系。近年来,农村中小学教育受到了高度重视,取得了长足发展,但这种发展极......
一、幼儿教育的机构法国是当今幼儿教育发展水平较高的国家之一。法国幼儿的入园率很高,早在1970年,5岁幼儿的人园率就已达到100%......
金秋时节,丹桂飘香。在举国上下学习贯彻党的十八届三中全会精神之际,《中小学音乐教育》创刊30周年座谈会于2013年11月2日在风景......
为贯彻落实教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》,充分发挥教育科研的作用,促进各学校办出水平、办出特色,教育研究杂志社拟于2......
$会务组@郭玉峰
$ Conference Group @ Guo Yufeng...
据中国教育报1997年11月14日三版公布,曾宪梓教育基金会1997年高等师范院校教师奖评选揭晓,我校副校长戴伟副教授和化学系系主任......
现在我们高师音乐学专业的课程设置基本是专业之间课程设置雷同,不能体现出各个专业特点。教学方法的陈旧,已脱离当前电子化、信息......
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文章以师范院校美术教育为切入点,着重分析其发展至今所面临的问题与壁垒。其中提出的一些问题,尽管表面看上去并不十分复杂,也被......
胡长岭,副教授,1938年12月生,1999年1月病故。原衡水师专英语系主任。1963年毕业于河北北京师院英语系。衡水师专英语系在胡长岭同......
李伯勋,1950年2月生,陕西岐山县人。自幼酷爱读书。经历“文革”动乱年月,下乡务农、教书;继而先后考入陕西师大西安专修科、陕西......
作品参展获奖:1992年《家园》获92北京“国际中国画展及大赛”三等奖。《山风》入选92海南国际水墨画大赛。1998年《清晖》入选98......
2005年“鲁艺杯”全国师范院校教师美术作品大赛,在评委的精心筛选 下,评选出学术奖23件,优秀奖51件。 2005年“美苑杯”全国高等......
2007年度“鲁艺杯”评选,是由鲁迅美术学院主办的第七届全国师范院校美术教师作品展评活动。来稿按画种分别评选,依据各门类参展作......
2007年度“鲁艺杯”评选,是由鲁迅美术学院主办的第七届全国师范院校美术教师作品展评活动。来稿按画种分别评选,依据各门类参展作......
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2009年度“鲁艺杯”评选,是由鲁迅美术学院主办的第九届全国师范院校美术教师作品展评活动。来稿按画种分别评选,依据各门类参展作......
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【摘要】自新课改以来，教育教学理念和课堂教学都发生了本质性的变化，在现实中取得了很好的成绩，但师范类学校的教育教学改革还相对滞......
汪洋,河南大学美术学硕士研究生,信阳职业技术学院美术讲师,河南省美术家协会会员,曾被2009年12月2日《大河报》A40版专题介绍,获......
摘 要： 我国高校教师的教育技术培训工作已蓬勃开展，但与教育信息化的发展要求还有较大的差距，而师范院校教师教育技术培训模式直接影......
教师是"人类灵魂的工程师",而作为培养教师的师范院校的教师就更需要具有较高的专业知识水平和人文素质。因此,师范院校教师的个人......
8月28日,苏联国立乌苏里斯克师范学院以院长瓦列里·伊万诺维奇·塔拉索夫为团长的代表团一行三人抵达四平,8月28日至9月1......
教育教学能力是教师的一般智能和特殊能力的质的组合,它是建立在一定的,知识和智力基础之上的。加里宁曾说过:“教师这一职业是特......
近年来,美国的一些教育界人士越来越认识到,任何师范教育方案的质量,都在很大程度上取决于全体师范教师——那些制订、实施,评价师......
教师流失已经历了几个浪潮,“出国热”、“跳槽热”和当前出现的“下海热”,一浪未平,又掀一浪,一浪高过一浪,几个浪潮同时撞击着......
<正> 根据教办[1991]522号文《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》和教师司[1992]39号《关于印发高等师范院校......
编辑同志:目前,我国中小学音乐教材中的歌曲没有编配伴奏谱,教学靠老师的即兴演奏,这样很难达到一定的艺术高度,弄不好还会使歌曲......
党的十四大在理论上最大贡献,是提出了建立社会主义市场经济体制。这是中国经济改革的新目标,是通过市场经济的道路来发展社会主义......
大学社会实践是高等院校实践性教育的重要形式，是提高教师教育科研能力的有效途径。在大学社会实践活动中，教师可以更深入地接触社会......
大会主席、各位领导、各位代表: 我受第四组的委托,现将讨论情况及涉及的问题综合汇报如下: 参加第四组讨论的共17个单位、20名同......
国家教委1991年522号文件和国务院1992年63号文中明确规定,各级各类师范院校都要开设普通话课程。1993年5月《师范院校教师口语课......
<正> 去年,全同人大常委会通过每年九月十日为教师节。今年,六届全国人大四次会议正式通过并公布了《义务教育法》,要求全国各地逐......
师范院校教师发展往往缺乏教育实践问题研究的支撑,基础教育的中小学教师开展教育教学实践问题研究又缺乏专家指导。通过主管部门......
教育部《关于加快建设很高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2 号)中,明确指出要完善高校与地方政府、中小学......
近年来,许多专家和师范院校都大力倡导师范院校培养优秀教师。但师范院校的培养目标到底应该是优秀教师,还是合格教师?本栏目以笔......
校本培训是一种教师不脱离工作岗位，将培训与教学工作紧密结合起来，经济、有效地促进教师专业化发展的_师资培训方法。这种“在学校......
