心理活动课相关论文
让学生对某种事物产生兴趣，他就会无止境地去追求、去实践、去探索。培养学生的兴趣，是心理活动课有效果的重要保障。鉴于此，结合初中......
文章针对职业学校学生这个特定群体,结合时代发展的要求,根据心理健康教育的特点进行研究,从存在的问题、教学模式、教学方法、教......
初中阶段是学生性格快速发展变化的时期，在这一阶段实施心理教育尤为重要。教师可采用以求真务实、相互尊重为原则的互动体验式教学......
小组法是心理活动课中常用的教学方法.从动力学角度出发,优质充分的小组建设对学生在活动中的体验、感悟都有着积极影响和促进作用......
高二年级学生从心理层面发展看,正处于自我意识分化明显、自我矛盾冲突激烈的过程中,自我统一性的建立是重要任务。从学生年段发展......
摘要：心理课堂重视学生对问题情境的体验感，聚焦学生可能会出现的问题倾向，着力于问题解决方法的专业指引，落脚于学生进一步的行动指向......
随着心理健康教育的发展,心理活动课正向专业、高效的方向前行。面对更高要求的心理课堂,结合教学教研经验,在传统备课程序之上,从......
随着心理健康教育的发展,心理活动课正向专业、高效的方向前行.面对更高要求的心理课堂,结合教学教研经验,在传统备课程序之上,从......
在班级心理活动课上进行活动体验之后，学生被触发的思考是不完全一样的，这时候老师在面对学生的回答时要认真回应，力求提升、点拨，不能......
摘要：初中阶段的学生思维发展尚不成熟，容易走极端，孤立地看待事物。思维导图作为一种有效的思维工具，在心理课堂上的应用是一项有意义......
初中学生正处于青春期这一特殊阶段,内心敏感又细腻,表现出心理的闭锁性.表达性艺术治疗具有非语言的沟通特性,能够帮助创作者更好......
针对目前小学心理活动课中心理小品运用中教师痕迹过重、重点把握不到位等问题,提出了几点合理运用心理小品的策略:合理出示功能不......
摘 要:“公共心理学”教学改革是人们关注的热点问题,结合教学目标、教学内容和教学方法的改革,从心理活动课的角度提出了如何进......
关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重大的历史和现实意义，在小学生中开展以心理活动课为主的心理健康教育是儿童的内在心理需......
心理活动课中，人生价值探索是一项相当重要的内容，它有助于青少年树立正确的价值观，认清人生的价值。以人生价值拍卖活动实施为基础，探......
心育课的突出特点是活动、感悟、分享,其中分享是心育课的核心.在分享环节,分享问题的恰当设置很重要,但设置什么样的分享问题才是......
对灾后中小学生进行的心理健康教育的必要性进行了分析，并提出心理活动课是学校开展心理健康教育工作的切入点和现实需要，并从教......
积极心理学提倡心理学的积极取向,用一种欣赏性眼光去看待人的潜能,采取科学的原则和方法来研究幸福,探求人幸福和快乐的奥秘.本文......
随着新课改的推进,教师越来越重视学生生命教育的教学,而心理活动课上蕴含有丰富的生命教育内容,因此,教师应该发挥心理活动课的优......
高中生独立意识增强,但是处理问题的能力还不够强,冲突面前也无所适从,虽然他们很想处理好,但又陷入适得其反的境遇,这时他们往往......
了解积极心理学取向的高中心理健康教育活动课的教学设计原则和思路、基本课堂教学环节、课 堂体验活动的设计与实施策略、课堂活......
心理活动课不同于一般的文化课,它是为开展心理辅导而专门设计的一种课程. 其目标主要是受教育者通过活动,心理素质得到培养,心理......
设计理念每个人每天都只有24小时,但是对于时间的安排大有文章。高中生自主意识增强,渴望掌控自己的生活、学习。高中生学业任务加......
体验式团体心理辅导是团体情境下的心理辅导方法之一,具有辅导效率高、效果持久等优势,是提高当前高中心理活动课实效性的有效途径......
我也曾遇到过类似情境,当时我主动“借课”给了学生.我任教的是初一年级的心理活动课,本着学生是心理活动课程主体的理念,力求在自......
近年来，随着学校心理健康教育的发展，大多学校已开设班级心理辅导课。心理辅导活动课已被认为是将心理辅导普及服务于所有学生的最佳......
近年来,越来越多中小学校心理健康教育工作者青睐于校园心理剧,它的趣味性和生活化也深受学生喜爱.校园心理剧作为一种团体心理辅......
【摘要】当前随着我国教育事业的快速发展，在教学过程中不仅注重学生学习兴趣的提升，更加重视对学生心理健康进行引导，以此来提升学生......
活动理念:rn友谊是人类所向往的美好、积极的情感.它在中学生的情感生活中占有极为重要的地位,对个性发展具有十分重要的影响.中学......
当前随着我国教育事业的快速发展,在教学过程中不仅注重学生学习兴趣的提升,更加重视对学生心理健康进行引导,以此来提升学生的学......
随着时代的不断发展与进步，心理健康教育在学校中的应用越来越普及，心理活动课、心理咨询、心理讲座等形式正铺天盖地般在中小学中蔓......
这么多年来我一直在追寻理想的心理课教学效果,但一直都未能如愿,这可能也是心理学同行的一块心病吧.何为理想的心理课教学效果?我......
摘 要： 自我评价是自我意识的重要成分，是个体在参考他人的表现、他人对自己的评价，并在自我认识和自我体验的基础上，对自己有关生理自......
本文主要讲述在中职心理活动课合作分享学习中,如何激发每个小组成员的分享欲望,从而引导学生主动分享、善于分享、快乐分享。......
“学做专注达人”课堂教学研究案例通过“慧眼寻专注、专注达人养成术和愿景练就达人王”三个层层递进的活动,使学生能说出专注力......
本文围绕中职生的心理特点,着眼提高中职生心理活动课教学效果,通过从心理活动课的开设背景及意义、授课的理念和心理活动课的教学......
心理活动课是学校开展心理健康教育的一条非常有效的途径，教师一定要注重活动课的设计和操作技巧，引导学生进行自我心理认知，帮助学生......
此项心理课教学研究以"本土化的积极心理品质体系"为理论框架。教学实践案例体现出三方面的特点:第一,突出心理活动课目标设置的人......
心理活动课《艾与被爱》选自高等教育出版社出版的《中职生青春期心理健康自助手册》第五单元“青春保护伞”的活动三“防‘艾’关......
1 认知式 一个人有什么样的行为方式及情绪情感体验，取决于他对情绪的认知反应。如果认知反应积极、正确，那么他的情绪情感体......
〔关键词〕心理活动课；自主学习；教学策略 国外阅读学研究中有一种有趣的“杰克现象”：一个叫杰克的学生常常抱怨课文没有味道，不精......
经过二十多年的发展,心理辅导活动课出现了百花齐放的局面,钟志农老师曾介绍过,浙江省在2007年＂百课万人＂心理辅导课展示活动中,在浙......
“课堂诊断”手段是新课程背景下对课堂教学进行科学的观察与评价,从而促进新课程理念落实,促进课堂教学效果提高的有效手段和技术......
伴随着身体的发育成熟，青春期学生性冲动开始萌发，对于“性”充满好奇。但由于青少年性成熟的提前，再加上社会开放程度的增加、外界资......
心理活动课的目的主要是培养学生良好的心理素质,提升学生的心理健康水平。小学心理活动课一般以活动为主,教师在 课堂上组织进行......
