拼图式阅读相关论文
“双一流”建设背景下,高校更加重视人才培养,这就要求教学模式和教学手段以学生为中心,改变沉闷的课堂教学,提高阅读成绩,并培养......
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英语为学生初中阶段的重要学科之一,对学生语言能力、综合能力提升具有重要意义.而阅读在初中英语教学中发挥重要作用,在英语教学......
摘 要：本文分析了当前高中英语阅读教学存在的问题和不足，把拼图游戏和高中英语阅读相融合，结合教学实例探讨如何实施高中拼图式阅读......
拼图式阅读教学是小组合作学习教学模式的其中一种，它能调动学生课堂参与的积极性，激发他们的兴趣和求知欲。同时，拼图式教学面向全体......
英语课程的教学,一直都是学校学科教学的重点内容.特别是到了高中阶段,作为高考三门必考主科之一,更是备受学校重视.而对于高中阶......
高中英语不仅是一门包含了丰富语法和单词内容的知识课程,还是一门帮助学生了解海外文化、体验世界文化差异性的文化课程.在新时代......
随着信息化的普及,网络走进了校园,教育信息化水平不断提高,智慧教学辅助平台不断涌出.雨课堂是在移动互联网与大数据背景下由清华......
拼图式阅读是一种合作学习教学法,学科教师依据不同层次学习能力、学习基础和合理男女比例等把学生分成若干学习小组,让学生按照文......
拼图式阅读教学是以学生为主体的教学方式,学生进行自主思考和合作探究,教师是课堂的组织者和促进者.这种教学方式在国外已做了广......
<正>《英语课程标准》主张学生通过思考、讨论、交流、探究、合作等方式学习和使用英语。针对初中生的年龄特点,初中英语教师需将......
新课标颁布后,中职英语教学改革更加迫在眉睫。为了使阅读教学更加高效,不少教师对拼图式阅读策略进行了探索和实践,但由于分组不......
本文以在初中低年级英语教学中采用合作学习中的'拼图式阅读'作为替代性策略,调研不同文本体裁的使用,并分析不同阅读微技......
在高中英语课堂教学过程中阅读教学属于较为重要的组成部分,阅读教学的质量、教学模式及教学方式等对学生的学习成绩具有重要的影......
阅读教学是高中英语教学的重要内容,阅读教学质量同时也决定了学生的英语学习成绩。因此,对阅读教学方式的创新、实践,能够显著的......
英语,作为整个高中教学中三大主课之一,其学习过程中的方法的重要性和教学过程中方式运用的必要性,不言而喻。传统的课堂教学方式......
<正>一、拼图式教学法的含义什么是拼图式阅读法呢?它是一种合作学习方法,就是把拼图的理念和做法与英语阅读相结合的一种教学方法......
<正>拼图式教学是合作学习模式下一个重要分支,由美国著名社会学家、教育学家埃利奥特·阿伦森最早提出。对比传统的教学模式,拼图......
阅读教学是高中英语教学的重要内容,阅读教学质量同时也决定了学生的英语学习成绩。因此,对阅读教学方式的创新、实践,能够显著的......
概述拼图式阅读的内涵,分析拼图式阅读的特征与优点。以普通高中课程标准实验教科书《英语》模块4 Unit 5 Theme parks的阅读文本T......
<正>一、英语阅读教学现状及问题的提出阅读教学在中国英语教学中历来受到重视,英语阅读也贯穿英语学习的整个过程。但大多数英语......
本文将以牛津高中英语模块三第一单元阅读课文为例,介绍如何在高中英语阅读教学中实践拼图式阅读,希望可以给其他教师提供一些参考......
在拼图阅读过程中,每个学生都充当着必不可少的角色,正如一幅拼图,缺少任何一块都不完整。这种事先知道的责任可以让每个学生意识......
文章对拼图式阅读教学进行了研究。认为拼图式阅读是小组合作学习的方式之一,能够最大程度地激发学生的学习动机,提高其参与学习的......
<正>一、整体设计思路、指导依据说明读写结合课的定位和设计思路:阅读是学习者获得语言输入的重要途径,通过阅读扩大词汇量,丰富......
随着浙江省第二轮中职选择性课改如火如荼地展开,学校对文化课的教学提出了更高的要求。中职英语高考的取消,传统的英语课堂不再适......
中职学生英语阅读能力及阅读效果普遍较差,传统的教学模式很难激起他们的学习兴趣。笔者试着探索新的阅读教学方法—拼图式阅读法,......
近年来，上海市莘庄中学为满足学生成人成才的需要，对基础课、拓展课和研究课进行了改革，建成了具有自身特色的校本课程体系，形成了精品......
期刊
常见的高中英语阅读教学模式缺乏真实的语言交际和学生的合作学习,而拼图式阅读(Jigsaw Reading)利用信息沟通有效地弥补了目前高......
拼图式阅读,作为合作学习的一种有效模式,自20世纪70年代问世以来,其以独特的魅力受到众多教育工作者和专家学者的推崇。本文试从......
<正>教学对象:八年级(新九年级)学生一、课例背景本课例是笔者在第十三届中学英语教师新课程教学高级研修班执教的一堂观摩课,是以......
在高中英语阅读教学常态课中,教师常用的方法是把阅读分成读前、读中和读后三个阶段,教学方式单一,缺乏趣味性。本文通过运用拼图......
