汉语国际教育硕士相关论文
学位论文的质量在一定程度上能够体现出研究生的学术研究能力与学术素养,通过修改学位论文存在的问题可以使研究生进一步提升学位......
本文主要从留学生的视角对当前汉语国际教育硕士课程设置情况进行考察。基于对国内17所院校的102位汉语国际教育硕士留学生课程学......
本文以上海外国语大学、华东师范大学、复旦大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学六所高校近三年汉语国际教育专业硕士......
2019年国务院发布了《中国教育现代化2035》,将“加快信息化时代教育变革”列入教育现代化十大战略任务。我国高度重视网络教育教......
专业实践是汉语国际教育专业人才培养的重要环节之一,是汉硕生从实习走向正式工作岗位的过渡阶段。受新冠疫情以及国际政治、经济......
“一带一路”的发展使得新疆与中亚各国的经济、政治、文化交流日渐深入,各国来疆学习汉语的人数逐年增长,大众对汉语国际教育事业......
汉语作为第二语言的教学从真正发展为一项事业、成为一门学科至今已经培养了无数的汉语人才,也推动了本专业人才的培养。但在实际......
汉语国际教育硕士（以下简称“汉硕”）是推动国际中文教育的重要力量。近年来,中国的国际地位和影响力显著增强,随着“一带一路”建设......
随着国内外“汉语热”的不断升温,国际中文教育事业蓬勃发展,国际中文教师的需求量整体呈现增加趋势。全球国际汉语师资问题较为复......
汉语国际教育是服务于国家文化软实力建设、跨文化交际与中文国际化的宏伟事业。教学实习是汉语国际教育专业培养计划中必不可少的......
随着信息技术的不断发展,科技在为教育带来诸多新兴变革的同时,也催生出新的素养提升方向,即信息素养（Information Literacy）。在新......
发展专业学位是当前学位与研究生教育改革发展的战略重点,我国硕士专业学位研究生的招生规模逐年扩大,各大高校的汉语国际教育硕士......
汉语国际教育硕士自2009年第一次中期检查至2020年已有十一年时间,已经进行了五轮学科评估。2020年底首次启动水平评估,此次水平评......
汉语国际教育硕士的专业实践能力是其在解决汉语教学、中华文化传播和跨文化交际等问题时应当具备的关键能力,汉语国际教育硕士的......
汉语国际教育硕士学位论文是研究生课程学习和教学实践成果的展示,反应了研究生的问题研究与写作能力。考察汉语国际教育硕士学位......
自2020年,新冠疫情于全球肆虐,在经济、政治、生活、教育等各方面对世界各国都产生了深刻影响。疫情暴发以来,受疫情影响的各个国......
在对外汉语教学中,汉字教学主要围绕形、音、义进行,然而,汉字难学依然是二语习得者的共识。其实,汉字之所以具有其特定的形、音、......
2020年初开始席卷全球的新冠疫情迫使学校开始全面实施线上教学,高校的汉语教学同样也不例外。而如今的后疫情时代,国内的高校学子......
国际中文教育正在经历新冠肺炎疫情的挑战,近年来从事对口工作的汉语国际教育硕士有减无增,人才利用不充分。学者们多从源头上对汉......
由于汉语国际教育专业设立的时间并不长,该专业的毕业生在就业方面还存在着一定的问题,限制了该专业的长远发展。本文调查了云南大......
跨文化交际能力是汉语国际教育专业硕士研究生（简称汉硕生）培养中的核心能力之一。前期关于跨文化交际能力的研究多侧重于外语教学中......
在汉语国际教育事业不断发展的今天,海峡两岸均亟需改善汉语国际教育硕士的培养工作,提高学生的培养效果。基于可供性理论,本研究......
跨文化交际能力是指正确、有效地同具有不同文化背景的人进行沟通交流的能力。跨文化交际能否顺利进行,一定程度上取决于交际双方......
基于学习投入理论,在前人研究的基础上,编制汉语国际教育硕士学习投入量表,并对21所高校742名汉语国际教育硕士生进行调查.结果显......
当今汉语国际教育事业发展势头正盛,汉语国际教师缺口越来越大,如何提高以汉语国际教育硕士为主体的人才培养质量显得愈加迫切。研......
新文科理念与汉语国际教育硕士的专业建设要求有着诸多的契合点.在汉语国际教育硕士人才培养的实践中,自觉贯彻新文科的相关理念,......
新时代背景下汉语国际推广是一项跨地域、跨文化的语言文化传播活动.聚焦汉语国际教育硕士海外实习现状,认为目前汉语国际教育硕士......
随着我国综合国力增强,汉语国际推广事业蓬勃发展,但目前对外汉语教师在数量上仍然短缺,国内汉语国际教育专业硕士毕业生就业时又......
随着汉语国际教育专业的发展,以汉语教材编写为选题的硕士学位论文数量不断增加。近年来,各专家学者关于汉语国际教育硕士学位论文......
深化专业学位研究生培养模式改革是新时代人才培养的需要,案例教学法因其优势被引进到汉语国际教育硕士培养中.目前,相关教学资源......
“同伴辅导”是汉语国际教育硕士(MTCSOL)教育实践的重要组成部分,指MTCSOL在专业课程学习过程中,以辅导的方式帮助汉语作为第二语......
国际中文教育的师资人才储备,很大程度上依托于汉语国际教育专业的学科建设,目前已建成本、硕、博齐全的三个层次,发展越来越完备......
问卷调查法是当前汉语国际教育硕士学位论文中常用的研究方法之一。通过对重庆市高校近五年来汉语国际教育硕士论文中问卷调查法的......
问卷调查法是当前汉语国际教育硕士学位论文中常用的研究方法之一.通过对重庆市高校近五年来汉语国际教育硕士论文中问卷调查法的......
2020年春季学期的线上学习改变了传统的教学模式,论文以湖北工业大学汉语国际教育专业硕士为调查对象,从认知策略、元认知策略和资......
汉语国际教育硕士留学生是不同于一般汉语学习者的特殊群体,为了解该群体的汉语学习动机特点,通过问卷调查和访谈,对汉语国际教育......
“汉教英雄会”是由孔子学院总部、国家汉办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会协同北京语言大学和中国教育电视台举办......
专业学位水平评估是与学科评估同等重要的权威评估,评估结果不仅影响专业学位点声誉,还将对学校办学声誉产生重要影响.专业学位水......
跨文化交际能力是指正确、有效地同具有不同文化背景的人进行沟通交流的能力。跨文化交际能否顺利进行,一定程度上取决于交际双方......
在汉语国际教育硕士专业学位的培养过程中,实践教学对培养学生的能力至关重要,一定程度上影响学生的就业选择,但由于本学科还处于......
2007年5月,国务院学位办下达相关文件,批准24所高校开展汉语国际教育硕士专业学位的教育试点工作,2009年6月,又新增39所院校。论文......
专业选择动机是影响学习者学习成效的重要因素之一,也是实现专业人才培养目标的必要前提,更是实现学习者人生理想的重要保证。因此......
教育实习是汉语国际教育硕士专业必不可少的培养环节。通过教育实习,汉语国际教育硕士研究生(下文简称为汉硕生)可以提升专业技能,......
汉语国际教育专业硕士的培养要求学生完成高质量的论文写作。而论文的选题可以说是考察一篇论文是否具有研究价值和意义的重要标准......
使用数据挖掘和文本分析处理方法,以主流网络购书平台的《汉语国际教育硕士系列教材:核心课教材》读者评分及评论文本为研究对象,......
结合实地情况,以广西大学汉语国际教育硕士和泰国学生为研究对象,通过调查汉语教学实习过程中泰国学校、汉硕实习教师和泰国学生汉......
随着国家软实力的不断增强,从“对外汉语”到“汉语国际教育”,从本科教育到硕士教育,汉语国际教育事业对国际汉语教师提出了更高......
