牙体解剖学相关论文
目的：以口腔修复临床实习前培训为例，探讨基于数字化技术的整合课程教学模式在口腔修复学教学中的可行性及应用前景。方法:在口腔修......
目的：探讨PBL与LBL交互教学模式在牙体解剖学教学中的应用价值.方法：将2014级口腔医学本科生40人随机分为两组,每组各20人,分别行PBL......
目的:评价翻转课堂教学模式在牙体解剖学教学及学生能力培养方面的应用.方法:采用随机分组,通过考核评分及学生主观评价比较分析翻......
比较教学法是指在教学活动中将两个或两个以上的认知对象放在一定条件下，按照同一标准进行对照比较，从而确定认知对象属性的同异、问......
口腔颌面锥形束CT因为空间分辨率非常高,能够为临床提供三维图像,而且提供的图像具有扫描时间短、放射剂量低、无失真等优点,在各......
传统的由教师实时操作的示教方法已不适应现阶段口腔医学教育工作中牙体解剖学实习课的教学要求.本文利用数码摄像机录下传统的示......
研究牙齿的分根形态不仅对临床拔牙术和根管治疗术有关,而且也为人工牙根的研制提供有参考价值的资料。由于国内外现有的牙体解剖......
下颌乳磨牙３根发生情况的Ｘ线片分析汪平，文玲英第四军医大学口腔医学院（７１００３２）通常下颌乳磨牙均为双根，有的远中根则分为颊，舌两根。现通过临床......
目的:探讨牙体解剖学中引入研究性学习对学生的影响.方法:实验组2011级65名学生,随机选35名学生,实验课引入研究性教学,对照组30名......
目的 运用分段式融入系统内部知识构架的思维导图,探讨对于构建口腔医学生牙体解剖学空间记忆能力的应用效果.方法 在我校2016级口......
牙体解剖学是一门实践性很强的专业基础课，为了使学生更好掌握理论与实践技能，应该从学生学习难点入手，通过多种教学方法培养学生学习......
牙体解剖学课程是口腔医学第一次专业课程,对本课程的正确理解对学生以后成为合格的口腔科医生有很大的影响.由于我国中小学应试教......
牙体解剖学是口腔工艺技术专业的一门重要的专业课程，课程实践教学是提高学生实践技能的重要途径。按照培养的目的和要求，在近几年进......
为建立科学高效的口腔医学本科、口腔医学技术专业牙体解剖学教学模式。西安医学院在口腔医学本科和口腔医学技术两个专业的牙体解......
从增强学生动手能力、培养职业兴趣和养成良好职业习惯等几方面入手,对牙体解剖学的教学进行了一些改革,以培养合格的高职类口腔治......
牙体解剖学是重要的口腔基础学科之一,是临床教学中的前期课程,能否学好这门课直接关系到其它临床课的学习质量;更关系到能否顺利......
20世纪50年代初，卫生部曾组织编写高等医学院校教材，由人民卫生出版社出版，从1954年起，曾陆续出版了《拔牙学》、《牙髓学》、《牙体解......
我国口腔医学大学教材的定位名称现在查到的有：1953年卫生部卫生教材编审委员会布置，在陈华教授领导下，陆续出版了《拔牙学》、《全口......
在几篇基层单位投来的稿件中，报道说用某种方法治疗前牙多少个，前磨牙多少个，后磨牙多少个。牙体解剖学中非常明确地告诉我们：人的恒牙......
为有效加强《牙体解剖与雕刻技术》这门课程的教学效果,以提高学生的学习积极性、认识实训教学的重要性、如何提高教学质量等为框......
三维CT扫描技术在矢状、冠状、斜面等定向方面不断改进，从而可以获取一套具有相等空间、无重叠、立体感强、界限清、高清晰度的图片......
主体性教育问题的研究是对传统教育的继承和发展，是教育改革发展的重要取向。文章探讨和分析了在口腔牙体解剖的理论和实验教学中，采......
牙体解剖学是一门实践性很强的专业基础课，为了使学生更好掌握理论与实践技能，本文从理论教学与实训教学环节进行教学改革的探索，取得......
牙体的解剖结构复杂、细微,雕牙实验操作具有视野小及示教所需时间长等特点。利用实验室现有资源,灵活运用传统教学方法与多媒体教......
加强培养与现代社会需求相适应的高素质口腔医学技术人员是当前口腔医学技术专业教学改革的一个重要课题。本文通过单独设置牙体解......
牙体解剖学是口腔医学的一门重要基础课程，主要研究牙体形态、生理功能、牙的萌出及牙体与牙周组织的关系，为口腔临床学科奠定必要的......
目的：比较3倍大石膏牙雕刻的2种方法，探讨在教学中如何合理应用2种方法。方法：43名学生随机分为多面体法教学组（n=22）和1，2等分法教学组（n......
将多媒体教学、标本认证、描绘牙体形态、雕刻石膏牙或雕刻蜡牙等多种教学方法与理论教学相结合，可以使牙体解剖学形态教学取得好的......
为有效加强学生的素质教育,在牙体解剖学的实践教学中,改革传统的教学方法,加入素质教育的内容,形成以专业为中心的新教学模式。通......
牙体解剖学是中职口腔修复工艺专业的核心课程之一,为使学生扎实地掌握理论与实践技能,通过改革教学内容、教学方法和评价模式等多......
橡皮泥的捏塑是一个双向可逆的过程,教师在形态学课程中将其引入可以丰富中高职的教学手段。笔者以学校2012级口腔解剖学理论兼实......
口腔解剖生理学是口腔医学技术专业的重要基础课程，其中牙体解剖学是课程的核心内容，它对后续修复工艺主干课程的教学效果有深远的影......
目的探讨适应口腔医学生牙体解剖学实验教学的方法,提高课堂教学效果。方法应用多元化教学模式进行课程设计,加强师生交流,强化训......
目的：探讨牙体解剖学中引入研究性学习对学生的影响。方法：68名学生中随机选择35名学生为实验组，引入研究性教学；另外33名学生为对照组......
目的：探讨适应口腔医学生牙体雕刻实验的教学方法,提高教学效果。方法：强调应用名词与表面解剖标志、形态与功能的关系,重视牙体外形......
