真诚的爱相关论文
她,是青岛市即墨区德馨小学一名普通的班主任。在同事眼中,她是工作用心、真诚进取的教学能手;在学生眼中,她是富有智慧、能走进孩......
在心理健康教育的实践中,教师要以学生为本,从学生的实际出发,时刻关注学生的心理变化和心理问题,及时对学生的心理问题进行疏导,......
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”每当我唱起这首歌,都会感受到爱的神奇、爱的伟大、爱的力量无穷。同时,我也深切......
今天在这里我不是作为学术交流,只是作为同事好友之间的经验 分享。有说得不妥的地方还希望大家批评指正。 今天我只是想跟大家谈......
作者写的是母亲对自己的亲情,感受浓浓的母爱.镜子能照见自己,能照见母亲的灵魂.镜子是有形的,然而,母亲的镜子却是无形的,它永远......
全面实施素质教育,大面积提高教学质量,后进生的转化工作显得尤为迫切、尤为重要。为此,在具体的教育教学工作中教师应该捧出一颗......
教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂，是班级体的辅导员，领头人，也是服务者，管理好班级体是班......
爱是构建人际和谐的前提和基础,是协调一切关系的润滑剂.教育活动的过程就是师生关系依托知识传播的媒介构建和谐,相互促进、教学......
“爱”是人的一种基本需要,“爱”是通向学生心灵深处的道路,“爱”是创造优秀教育环境和心理环境的瑰宝。面对特殊群体的学生,最......
美国文化精神的代表人物爱默生说过:“我们要用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我们知道每一扇门的后面都有一个......
从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业.只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能......
每个学生的内心世界都是一本独特、耐读,而且不易读懂的书,心理健康课的课堂需要教师用智慧和理性、理解和宽容去解读,用真诚的爱......
我在语文教学中,按照“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”的教学原则,以课堂教学为主要阵地,以学生熟悉的农村生活为教学......
俗话说“十个指头伸出有长短”,在一个班级中总有那么几个孩子成绩相对落后,是班级中的弱势群体,怎样对待这样一批特殊学生,对于我......
每天从晨光微曦到星光闪烁,我都是步履匆匆地忙碌着.担任班主任工作以来,我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实,我更是用教师真......
孔子"孝"论包括三个层次或向度:一是"能养",即赡养和养护父母;二是继承父志,完成父业,并使父之事业发扬光大;三是要从内心里对父母......
作为一个班主任,应将自己的班级当做自己的孩子来爱,只有爱能够造就奇迹.在我们日常的教学中,可能并不能深刻体会,但一旦遇到困难,......
教学即交流,教学过程就是将教师与幼儿间的情感进行交流的相应方式,“在思维和情感进行互动当中,获得了教育智慧,在这当中情感则是......
读到林格先生的《教育是没有用》的第二章回归教育的纯真，心理颇有感慨。回顾自己的教学生涯，如何激发他们的求知欲望，达到学好知识，培......
我们常说,兴趣是最好的老师。可见兴趣对于学生来说非常重要,它可以带给我们希望,也可以滋生动力,所以教学应该从培养兴趣入手。培......
情感态度在教育教学中处于相当重要的位置,是促使学生学习的力量源泉。学生的情绪是影响学习效率的重要因素,学生情绪高涨、兴趣浓......
一节语文课充满了激情，那就意味着这节课成功了一半！但怎样才能让语文课充满激情呢？ 一、教师本身应具备激情 富有激情的语文教......
所谓班级凝聚力，是指一个班级中不同个体理想、目标、利益等一致的基础上所产生的吸引力、聚合力。 著名教育家苏霍姆林斯基曾说......
在从教生涯中,我经历过形形色色的学生个案,从中真正感悟到原始、粗暴的教育方式已远不能适应现代教育的发展,只有真爱才能教育人......
在近几年的班主仸巡作中，笔者逐渐明白，虽然教师活动的空间仅局陎于教宣和办公宣里，面前是丅尺高的讱台，但教师的心底是无私的，因为教师......
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心;因为有爱,我们才能以无私奉献的精神去感染学生,以渊博......
教育艺术的光亮是关爱学生.对学生倾注热情,用真诚的爱感化学生,才能赢得学生最真诚的感情回报.一、用爱心培养自信心有一位名人曾......
【中图分类号】G635 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）06-0080-01 高尔基曾经说过：“谁爱学生，学生就爱谁，只有爱学生......
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着......
有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，孩子更需要别人的爱。把爱献给每一个孩子，是我们教师的天职。......
只有热爱学生,才能热爱教育。热爱学生,是教育学生、塑造学生美好心灵的前提。渴望得到老师的爱护、关心和尊重,是每个学生普遍存......
“有一颗真诚的爱心，用一颗活泼的童心，用一份疼爱的细心，用一份母爱的耐心，用一种坚定的信心”为了儿童一生的幸福和发展，为了国家和民......
任何成功的教育，都是严慈相生、刚柔相济的，缺少任何一方，偏执任何一面，教育的总方向都必然走向偏斜。人性的成长--无论群体还是个体，也......
班主任工作任重道远,艰巨复杂.它既有宏观上对学生进行思想,信念,人生价值和奋斗目标的指导,又有微观上对文明行为习惯的培养,既要......
人的认识和动机是在一定的情感推动下进行的，正如苏联教育家苏霍姆林斯所说的“情感如同肥沃的圭地，知识的种子就播种在这土壤里。”......
“教育能创造心的和谐”.做为一名教师,我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,爱心让我发现,每一扇门的后面,都是......
高尔基曾经说过：“谁爱学生，学生就爱谁，只有爱学生的教师，他才可以教育学生。”献上一颗真诚的爱心，实心实意地像对自己的孩子一样对待......
非常喜欢雨果先生的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做《的事业吧，因为《的事业是平凡而谦逊的。”时间过得真快......
