给予相关论文
戈尔丁各部长篇小说中人物个体伦理形象有一个明显的衍变:从深陷“它”之世界,焦虑戒备,疲于审视、占有、攫取、利用,徒劳寻求定位......
卢梭说:“教育即生长.”教育应当为生命的成长提供最好的环境.只有“亲其师”,才能“信其道”.教师能读懂孩子,才能为孩子们的成长......
爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵.在教育岗位真切的体会到师爱更是一种激励学生个性和谐发展......
我校开启高水平应用型高校建设之路,不仅要培养专业能力较高,适应地方经济发展的人才,更亟需的是社会大潮中凝心铸魂的时代新人,固......
本文用“句式语法”理论,对汉英双及物结构进行再认识:汉语有“给予”和“取得”两类句式;英语除了“给予”句式外,还存在“复杂的......
《给予是快乐的》是人教版小学语文四年级上册第六单元的一篇略读课文,授课前我思忖良久,既想推陈出新,又不能违背教材的编写意图,......
后进生,学习成绩不好,品德较差。他们思想上不求上进,没有前进的目标和动力,往往对人生产生消极认识。因此后进生的出现不利于教育......
学院实施开展学生成长导师制,作为一名学生的导师,我能给予学生什么?笔者从个人的角度分析了作为一名学生导师,应该在思想上引导学......
本文重点阐述了“畀”的语义在上古阶段、中古阶段、近古阶段和现代阶段的历时演变，并结合具体例子来详细分析其结构形式，考察“畀”......
本文主要从笔者在自己班主任的工作中亲身经历的一些教学案例出发，探讨了班主任应尽到班主任的哪些责任，从而管理好自己的班级，和其他......
关键词：回归；发展；契机；生活；主题；迁移；给予；环境；合作；生成；活动 学前期是对幼儿的一生产生重要影响的时期，是一个集蕴藏巨大发展潜力又十......
作为法国新现象学家,马里翁主张:由于内在性与超越性、确定性与偶然性、绝对者与相对者都是在唯一的给予性(Gegebenheit)内部区分......
约翰·克里斯朵夫是成功的,但他的成功离不开他的舅舅——高脱弗烈特。他教会克里斯朵夫什么是爱,宽容,信仰和自由。他是个真诚,善......
被给予性或直观、明见性是胡塞尔现象学的基础.现象学是一种本质学,无须完成关于体验的经验判断,因此批评者对现象学的直观可靠性......
从出现在动词后面的"给"所联系的动作行为来看,V后的"给"主要有"给予"和"允让"两种意义,本文主要考察表示"给予"意义的"给"和动词......
文章从南通话表示给予、被动的xa~(55)的音韵地位出发,明确了这个xa~(55)就是“喊”的上声读法(吴语和江淮官话很多方言“叫喊”的......
【正】一、问题(一)中小企业税负方面的问题1、企业所得税方面。新的企业所得税法规定内外资企业所得税税率统一为25%,内资微利企......
英语和汉语都有双及物动词，而汉语与英语等语言不同的一点是，汉语有含“给”的复杂双及物动词。学者们对这类动词的性质提出了不同见......
本文从"给予"是快乐的基点,阐述了图书馆员应有"给予"精神,只有图书馆员不断提高自身素质,才能给予读者更多、更好的东西,才能充分......
近年来,随着中国慈善事业的快速发展,捐赠多少才算得上真正的慷慨?这个问题一直被广泛地争论。为对这一问题在学理层面做出回应,我......
在当代知识论中,探讨经验知识,给予论是一个无法回避的问题。刘易斯是第一位论述当代知识论意义上给予论的学者。“直观无概念则盲......
亚里士多德在《尼各马科伦理学》中第四卷对“慷慨”的有关内容中指出，慷慨是在财物方面的中庸之道。慷慨就是在物资方面的慷慨，在财......
郴州方言中的"把"字有很多义项和用法是普通话所没有的。动词"把"有"给予、安排、派遣、放、占"等意义;介词"把"主要表处置、被动,......
试题的设置要求学生通过阅读、分析、推理得出正确的答案.限制学生进一步获取高分的主要是学生不能结合相应的信息给出全部的正确......
传统的训诂学在解释句子中某一个词的意义时，往往用以形索义、因声求义、词义互证的方法，本文针对杨伯峻先生《论语译注》对《论语&#......
在胡塞尔现象学发展中由《观念》一书初步实现先验转向后,《笛卡尔沉思》是一部全面阐明先验主体及主体间性的著作,对于揭明胡塞尔......
英语双及物句式＂S-V-N1-N2＂的本质特征是以简洁的形式表达复杂的＂给予＂意义,其基本语义是＂给予＂。在基本句式中,动词＂给予＂的是N2,句式＂给予......
本文在分析发展成人体育教育事业面临的挑战、机遇基础上,提出了应对措施：整合体育院校成人教育资源;规范办学行为;推动教学模式多......
【摘要】“要弘扬高尚师德，淡泊名利，言传身教，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来......
戈尔丁各部长篇小说中人物个体伦理形象有一个明显的衍变:从深陷“它”之世界,焦虑戒备,疲于审视、占有、攫取、利用,徒劳寻求定位......
双及物结构是Qurik et al（1985）提出来的一个概念,典型的双及物结构指的是SVO1O2结构,表达的基本意义是有意识的临时性或永久性的事......
