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创造力的核心是思维能力，以开发人的创造才能为宗旨的创新教育，应该重视人脑功能的全面开发，尤其应该重视创造性思维能力的培养。对此......
影响数学问题解决的因素有很多，有的是数学问题本身的特征所致，也有的是由于问题解决者自身的心理水平和能力水平所致，也与最初的学习......
在有效教学中,“有效”即经过教师教学后,学生能够有所发展与进步;而“教学”即教师唤起、组织、调控学生学习活动的行为与策略。......
当我们漫步幼儿园，偶然听到孩子们那毫无动感的歌声，看见孩子们那面无表情的单调又机械的律动神态和对于每天播放的音乐听而不闻、视......
