高校体育课程改革相关论文
随着新课改的不断落实,越来越强调教育的有效性和高效性,这对于高校体育课程教学来说也是一样的,遵循“内容现代化”的理念,调整体......
本文采用文献资料法,对目前高校体育课程改革中体育教师的师资建设问题进行了分析研究。从高尚的思想道德情操、全面扎实的专业知......
摘 要： 为验证民间传统体育项目对高校体育课程教学改革的影响效果，本文采用文献资料、实验法、数理统计法等方法，特选取在普通高校体......
教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点,而在普通高校体育课程教学课程改革的实践中,这两项内容本身不能摆脱教师本身、......
当前我国高校体育教学普遍集中于传统体育项目，对于时下新兴的体育运动，高校的体育课程基本上不能与国际高校接轨，本文以瑜伽为例，试图......
摘 要 素质培养思想是以提升学生的综合的素质为基础的思想观念，在这种观念下进行高校的体育课程的改革发展无疑是对学生有重要作用......
本研究认为,民俗体育的引进能够促进高校体育课程贯彻“健康第一”、“终身体育”的指导思想;达成体育课程目标.实现学生身心全面......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
采问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑推理法，对江苏省10所高校开展阳光体育活动的现状、学生的体育观念及锻炼行为等方面进行了......
通过对北京、天津、上海、武汉、成都和广州等六个城市共58所高等院校在户外运动课程设置调查显示,开设户外运动课的高校有41所,开......
文章采用文献资料法、行动研究法、问卷调查等研究方法对陕西省15所高校128名体育教师和1422名大学生进行调查,得出课程目标的人文......
DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.09.071 摘 要：随着经济水平的不断提升与物质生活水准的改善，人们对于教育提出了更高的要求......
[摘要] 随着社会的进步,体育俱乐部的教学形式得到了一定程度的推广。这种新型的教学方式对提高学生体育意识、培养学生体育兴趣、......
在高校公共体育课程中,如何更合理地引进民族传统体育,是一个亟待解决的现实课题。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从......
在高校教育教学中,体育课程属于重要的素质学科,而户外运动是锻炼学生体能,培养学生综合素质的关键。因此, 在高校体育课程改革中,......
教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点,而在普通高校体育课程教学课程改革的实践中,这两项内容本身不能摆脱教师本身、......
随着社会的发展、科技的进步,人们的生产方式和生活方式都发生了巨大的变化,为了适应快速的社会变化和快速扩充的知识总量,终身体......
本文通过对目前高校体育实施素质教育存在的主要问题，探讨实施素质教育的对策，为高校体育改革提供依据。......
随着全民健身和终身体育的口号的提出,越来越多的人参与到体育活动中去,能拥有一到两个体育兴趣,长期坚持下去,并养成终身锻炼习惯......
为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施，促进大学生的体质健康，本文在全面解读......
高校体育课程是是学校课程体系的重要组成部分;是高等学校体育工作的中心环节,对比国内外高校体育课程改革可以发现我国在体育课程......
近年来,民族地区高校的生源逐渐增长,办学规模不断扩大,办学需求不断提升。民族地区高校体育教育教学改革要结合本校学生的实际情......
运用文献资料法,对现今我国普通高校体育课程改革中出现的较为普遍的问题进行分析,着重研究和探讨了体育课程的发展趋势,提出了改......
运用文献资料法,以目前高校体育课程改革所面临的问题为切入点,以小康社会的飞速发展为契机,提出了高校体育课程改革要与休闲体育......
试从哲学的角度探讨高校的体育课程改革。主要内容是“同而不和”的弊端及历史经验;“和而不同”的学术理念。通过研究,以期对高校......
<正>一直以来,日本高校将体育、德育及智育同等对待,体育课程改革是高校教育改革的重要组成部分。日本高校体育课程操作性非常强,......
<正> 《全国普通高校体育课程教学指导纲要》(2002年9月)的颁布,标志着新一轮的普通高校体育课程改革开始启动,为普通高校体育课程......
本文通过对我国高校体育课程的发展历史和高校田径教学现状进行细致的研究与调查,对我们在认识和理解体育教育的指导思想上出现的......
为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的"阳光体育运动"在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康,运用文献资料法......
体育教学是学校教育的重要组成部分之一,主要目的就是培养具有健康体魄、创新精神的合格人才.今天培养能创新、会思想、能协作、会......
虽然2008年北京奥运会的胜利闭幕已经过去了七年，但是北京奥运会刮起的全民体育热潮但没有减弱反而形成了一定规模的全民体育活动。......
教育部于2002年颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》）,其中指出：＂各校应根据本纲要和学校的实际情况制......
高校体育要想切实提高大学生的身心健康水平，就必须在体育课程的改革方面有新的突破。《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（20......
