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强夯法加固地基的若干问题
【机 构】
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南京水利科学研究院
【出 处】
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中国土木工程学会第六届土力学及基础工程学术会议
【发表日期】
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1991年期
其他文献
摘要：小学阶段的教育相对于其他教育阶段来说较难一些，学生对知识的理解能力以及逻辑分析能力还处于开发的初期阶段，教师在教学的过程中需要针对小学生的年龄特点以及学生的个体差异来灵活地转化课堂的教学模式，用学生乐于接受的方法来引导学生主动地参与到教学活动中。新课改要求小学语文教学要以激发学生的兴趣为导向，以学生为主体开展教学的活动，以培养学生的语文学习能力以及综合素质为教育的目标，让学生在快乐中学习，促
摘要：在素质教育深入发展的今天，新课程教学标准对小学语文教学活动提出了新的教学要求，结合语文教材，应通过情景教学法增强学生的语文学习体验。文章首先简单介绍了情景教学法的概念，并且就如何利用情景教学法在小学语文教学中展开讨论，旨在充分挖掘小学语文教材中的内涵价值，促进小学生的语文学习。 关键词：情景教学法；小学语文教材；价值；策略 小学语文是培养学生价值观的一门学科，怎样充分挖掘小学教材中的内涵
摘要：在小学阅读教学中教师应紧扣课标，依据教材和学生特点，树立正确的阅读教学观，重视阅读策略的指导，开展形式多样的语文实践活动来培养学生的语文实践能力。 关键词：阅读教学；语文实践活动；语文能力；新课标 一、 阅读教学的现状 在《小学语文新课程标准》引导下，小学阅读教学朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标而努力。但这个过程存在以下几方面不足： （一） 课堂中师生对话
摘要：现代教育理念随着社会需求和新课程标准修订不断地发生着转变，初中语文教学也发生了重大变化，基于素质教育背景下，现阶段的语文教学过程中不仅要重视学生的知识掌握，更要加强对学生综合能力和素养的培养，为学生将来能够在激烈的竞争形势中获得更好的发展打下基础。本文基于对初中学生语文素养培养来对语文核心素养的实践进行分析，旨在为逐步提升初中生语言的综合运用能力做出贡献。 关键词：初中语文；核心素养；阅读
摘要：随着新课标改革的步伐不断地推进，学生自主探究能力的培养已经成为改革的重点，而在当下的初中语文教学中自主探究能力的改革已经迫在眉睫，为推动教育的不断改革以及语文教学的不断发展，本文就通过对初中语文自主探究阅读教学进行不断地研究和分析，旨在提高学生的学习能力。 关键词：初中语文自主探究；阅读教学；自主学习 随着新课改的不断推进，自主探究阅读教学也在不断的发展，自主探究是需要教师不断地培养学生
摘要：本文简单回顾了我校留学生教育现状和我校机能实验中心的概况，通过对实验技术人员存在语言障碍和留学生存在一些问题，提出了提高我校留学生机能学教学效果的几点建议，从而将留学生机能实验提高到更深的层次。 关键词：实验技术人员；留学生；机能实验教学 一、 安徽医科大学来华留学生教育现状 改革开放以来，随着我国国际影响力的不断提升，我国的医学教育水平也蒸蒸日上，来安徽医科大学国际教育学院接受临床本
摘要：阅读是人类生活中不可缺少的活动，也是开阔眼界，丰富情感生活的重要媒介。小学语文教学不仅要以提高学生语文学习成绩为最终目标，更需要以培养学生良好的学习习惯以及拓展学生思维，挖掘学生的潜力为重要教学内容。但是在小学语文教学中，由于小学生的身心发展都不够成熟，这对阅读教学产生了一定的阻碍。本篇文章中主要介绍一些相关的策略来提高小学语文阅读教学的有效性。 关键词：小学语文；阅读教学；实效性；提高策