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化学法镀Ni-B合金
【机 构】
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南昌航空工业学院
【出 处】
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中国腐蚀与防护学会腐蚀控制和表面技术学术年会
【发表日期】
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1992年期
其他文献
摘要：语文素养的提升是语文教学价值的基本体现，也是学生健康发展中不可缺少的一部分。所以，在新课程改革下，教师要做好转变工作，要把教学工作的重点从知识传授转变到知识传授与基本素养培养两方面相结合上来，这样才能在提高学生学习效率的同时，也确保学生的综合素质水平获得相应程度的提高。因此，本文就从教材入手，借助多种活动的组织来从不同的方向提升学生的语文素养，进而，使学生在文本学习和探究中形成正确的情感态度
摘要：在进入二十一世纪以来，经济的发展带来了社会的进步，我国的政府与社会各界对于中学的高中教育的关注程度已经与往日不同，高中语文教学是高中教学的基础之一，高中语文教学可以培养学生的思维能力，增加他们的文学知识，是高中教学中的重中之重，人文精神是学生全面发展的一个重要的精神，是学生成长的关键，就此本文结合实际论述高中语文教学中的人文精神渗透问题。 关键词：高中；语文教学；人文精神 一、 引言
摘要：语文是一门涉及内容颇广的学科，包括科学知识、文化知识、地理知识、物理知识等等，它也是学生学好其他学科的基础。由此可以看出语文学科的重要性。因此，初中语文教学工作也十分重要，需要学校和教师多加关注。本文主要介绍了笔者关于初中语文多媒体教学的几点思考，主要从多媒体教学与传统教学的结合、多媒体教学的教学安排以及提升教师的综合素质这三个方面来介绍相关内容。 关键词：初中语文；多媒体教学 一、 前
摘要：在新课程改革背景下，高中语文的教学应当强化师生互动，重视和谐师生关系的构建，促进良好教学效果的形成。当前，高中语文互动式教学存在不少问题，作为现代化教师，应当树立与时俱进的教学理念，通过教学的改革和创新，实现良好的互动式教学效果。 关键词：高中语文；互动教学；现状；对策 在新课程改革不断深入发展的社会背景下，教师的课堂应当改变过去单向知识灌输式的教学模式，通过师生之间的良好沟通、交流和互
摘要：针对当前高中语文教学中人文教育精神缺失的教学现状，笔者认为：教师在课堂教学的过程中，应当重视人文教育理念的渗透，通过形成“以学生为核心”的课堂教学模式，不断创新高中语文的教学，实现良好的人文教育效果。 关键词：高中语文；人文教育理念；意义；对策 有人说：中华民族是一个缺乏信仰的民族，正是因为这种信仰的缺失，使得一些道德失范的现象频繁出现。而这些道德失范的现象，与国家的教育体制息息相关。都