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笔者对采用血磁疗法治疗骨、关节病104例进行了临床小结.文章对治疗效果及血磁疗法治疗本症的机理进行了分析与探讨.
血磁疗法治疗骨、关节病104例临床小结
【摘 要】
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笔者对采用血磁疗法治疗骨、关节病104例进行了临床小结.文章对治疗效果及血磁疗法治疗本症的机理进行了分析与探讨.
【机 构】
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南京空军机关医院血磁科
【出 处】
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全国血磁学术交流年会
【发表日期】
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2000年期
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摘 要：高中物理在高中教学内容中占据着较大的比重，对于学生升学以及以后的发展有着较大的影响，尤其高中物理属于理综中较为困难的一部分，在很大程度上决定着学生理综的成绩好坏。探究有效的高中物理解题策略可以很大程度上提升高中生解题效率，提高学生高中物理成绩，并且使学生在以后的大学物理学习中更加得心应手。因此，探究高中物理高考解题策略是现下教师值得研究的问题。本文结合相关教学经验，简要分析以往高中物理解题
摘 要：在最新一轮的课程改革中，教育部明确提出了提高学生学习能力、优化学生学法的重要性，希望初中物理教师可以还权于学生，让初中生通过物理学习掌握学好物理的科学方法，提高初中生的学习能力。实际上，新课改所做出的优化学生学法这一教学改革是以信息化现代社会对新型人才的需求状态为背景的。 关键词：优化；教学；效率 信息时代的到来与信息技术的普及使得知识信息的更新速度越来越快，初中生所面对的数据库资源是
对串行系统,在一定条件下构造再生轨迹.在一个再生周期内,基于关键路径思想,利用扰动分析方法,用固定长度的观测值估计性能指标J(θ)对可调参数θ的梯度,将估计值代入随机逼
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摘 要：苏州市中考中化学这门课试卷占比100分，要用八个多月时间学习两册，可谓时间紧，任务重。分析近五年的苏州市中考试题，不难发现，试卷格式虽无变化，但是试题的考查点逐渐地从识记到能力转变，试题结合生活实际，联系社会热点，注重实验探究，尤其课本基础实验的演变，加大了实验技能的考查，也更加注重创新精神的体现。如何让学生在短暂的时间内取得满意的成绩呢？对此问题，我结合自己数年来初三化学教学经验，提几个
摘 要：在新课程改革的不断深入下，培养学生思维能力，提升学生综合素养，是新课改的主要目标。而在高中物理学科中，学生通过对物理知识的学习，能有效培养抽象思维能力。在物理教学中，教师不仅要思考如何提高学生的学习成绩，更重要的是如何在教学中培养学生的抽象思维能力，这才是高中物理教师的教学重点。本文重点阐述在高中物理教师的教学中，如何培养学生的抽象思维能力。 关键词：高中物理；抽象思维能力；策略 物理