3岁幼儿自我意识情绪发展研究

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自我意识情绪是由自我(self)参与的一种人类高级情绪,这些情绪关系到对自我意识的伤害或增强,因此统称为自我意识情绪(self-conscious emotions),主要包括自豪(pride),内疚(guilt),羞耻(shame)和尴尬(embarrassment)等情绪。自我意识情绪在调节和激发人类思想、情感和行为中起着重要的作用。随着个体自我意识的出现,自我意识情绪也随之不断的发展。本研究以82名3岁幼儿园小班儿童为研究对象,在长春市和吉林市的四所幼儿园开展三岁幼儿自我意识情绪发展特征研究,考察幼儿自我意识情绪的发生和发展特点,采用自然观察法,观察儿童自我意识情绪行为,具体以幼儿的言语、动作和表情为情绪观察指标。同时,对幼儿教师进行访谈。研究结果发现幼儿在体验自豪、羞愧、内疚、尴尬的情绪时,不同的情绪分别有相应的行为特征,如言语表达,外在表情,以及身体动作等。通过对幼儿的观察和结合对幼儿教师的访谈,发现不同的情绪与幼儿体验的事件有着密切的关联。研究启示幼儿教育工作者应掌握幼儿自我意识情绪的发生、发展特点,将有利于儿童情绪的健康发展。
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