【摘 要】
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变式教学有比较久的历史,也是我国小学数学课堂教学的典型特点之一。在小学五年级课堂中选用变式教学能够为小学生创设一个学习的平台,提升小学生处理问题的水平以及思维的活
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变式教学有比较久的历史,也是我国小学数学课堂教学的典型特点之一。在小学五年级课堂中选用变式教学能够为小学生创设一个学习的平台,提升小学生处理问题的水平以及思维的活跃度。然而,目前在我国关于变式教学的探究并不多,本文笔者结合国内相关专家、学者的看法,根据自己多年从教的经验,对小学五年级数学变式教学进行了探究,以供参考。
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