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英语大单元教学是高中英语学习的一个重要组成部分。英语大单元教学在学习目标、知识形态、教学方式、情境任务设计和课程资源使用等方面存在着较大的差别。英语大单元教学的突出特征是:课程内容"更多",教材或资源,内容"大观念",情景驱动的特征。基于情境任务、统整内容、活动和动态评估的大单元教学模式。
基于核心素养高中英语大单元教学策略
【摘 要】
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英语大单元教学是高中英语学习的一个重要组成部分。英语大单元教学在学习目标、知识形态、教学方式、情境任务设计和课程资源使用等方面存在着较大的差别。英语大单元教学的突出特征是:课程内容"更多",教材或资源,内容"大观念",情景驱动的特征。基于情境任务、统整内容、活动和动态评估的大单元教学模式。
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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年课程教育探索学术论坛论文集（一
【发表日期】
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2023年01期
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