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本研究將科技融入粵劇教學與評估，應用三維肢體感應技術錄製粵劇專家的身段動態，擷取其人體骨架各主要關節點在進行動作時的三維座標，建立資料庫。電腦化系統參考專家對動作標準的說明以及示範動作座標角度的計算結果，為粵劇身段動作訂立評量指標。學員透過系統觀摩專家身段，同時練習動作。系統會即時評估學員的動作並給予回饋，以評估促進學習。研究希望透過科技為本港粵劇傳承帶來創新的教學模式，並探索使用動態影像對以下方面的影響：(1)學員對各種粵劇身段的掌握；(2)學員的自評和自我完善能力；及(3)學員的學習動機。