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初中语文教学，受中考指挥棒的影响很大，随着中考新课标的制定，考试招生制度的改革与深化，教师应该关注即将出台的新的课程标准，准确的把握语文核心素养的各种能力，来作为重要的考量维度。在我们现在的教学实践中，还存在很多现象，读写结合机械化的教学，生硬的将读与写结合在一起，导致学生的学习兴趣不高，也就没有达到能力的养成，还有的教学课堂，读归读，写归写，将两者分开，先读后写，再进行课堂讨论，整个课堂的程序呈线状，是通过阅读来支撑写作，没有新意，学习的效率比较低，今天的中考语文新考点都出现在“读写结合”上，将阅读里的句子、段落进行补白、仿写、续写等形式的题型多次出现，我们应加强读写结合的能力，与我们初中语文的教学相联系，将阅读与写作频繁运用。