【摘 要】
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在声乐教学这个特殊的领域中，教师与学生这两大因素会直接影响“教”与“学”的关系，当今社会的种种因素也会映射出声乐教学中所存在的问题，并且会直接影响到“教”与“学”的关
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在声乐教学这个特殊的领域中，教师与学生这两大因素会直接影响“教”与“学”的关系，当今社会的种种因素也会映射出声乐教学中所存在的问题，并且会直接影响到“教”与“学”的关系。由于这些种种因素，老师应该怎样调整自己“教”的方法，学生应该怎样整合自己“学”的状态，彼此进行交流、商讨与协作，运用什么样的方法途径来协调这对关系，是本文的核心内容。本文以声乐教育为依托，剖析在声乐教学过程中，教师与学生的教学协调关系，再对当今声乐教学领域中“教”与“学”可能出现的矛盾加以分析研究，寻求一种方式方法协调这对关系，希望对声乐教学的发展起到微薄之力。
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