成语作为汉语中最具中国特色的语言瑰宝之一,在高级阶段的学习中,重要性凸显,学习者对成语的掌握也意味着其汉语水平更上一层台阶。高级阶段的汉语学习者对成语有着浓厚兴趣和强烈学习愿望。为高级阶段汉语学习者开设成语课具有重要意义,目前成语作为一门课程进行教学才刚刚开始。论文以印度国际大学中国学院硕士研究生二年级开设的成语课为研究对象,对独立开设的成语课教学进行初探。首先,通过对学院师生进行访谈和问卷调查,了解高级阶段学生对成语和成语教学的认识,了解师生对独立开设的成语课的看法、要求和建议。其次,结合前人研究成果和问卷调查对成语教学现状进行论述,并指出目前成语教学中存在的不足。第三部分是本论文的重点,对高级阶段独立开设的成语课的开设前提、开设意义做了论述；用实际教学个案说明独立开设的成语课的教学特点、教学优势,介绍教学中常用的有效教学方法；对教学实践中遇到的困难和有待解决的问题进行阐述。再次,总结教学经验,对独立开设的成语课在课程开设、对教师的要求、成语课教学目标、课堂教学的内容、课后练习的安排和教学结果的检测等各方面提出合理建议。最后概述论文研究的成果与不足。