随着中国的快速发展,世界各地想要学习汉语的人越来越多。传统的对外汉语教学方法在经历了十几年的实践后也暴露出了一些问题,传统的教学方法可以教会学生汉语知识,但并不能使学生流利自如的运用汉语进行交流。因此,创新对外汉语课堂教学方法迫在眉睫。任务型教学法要求教师从语言知识出发,设计出真实可实施的任务,鼓励学生“在做中学”,最终使学生达到在完成任务的过程中学会语言的目的。本文以汉语言文学专业本科二年级留学生作为研究对象,以北京语言大学出版社出版、岑玉珍编著的《发展汉语·高级综合（I）》（第二版）教材为例,以课堂观摩法、统计分析法和问卷调查法为研究方法,以任务型教学法为理论基础,通过案例的形式对教材里的词汇、课文、语法进行了教学设计,经教学实操后,结合实际教学情况,对本文教学设计进行了反思与评价。本文希望通过任务型教学模式改变以往传统的课堂教学环境和模板化的教学方式。充分调动学习者的参与度和积极性,提高学习者的学习兴趣,促进高级阶段留学生综合运用汉语的能力,以期给对外汉语高级综合课提供借鉴和思考。