在深入实施创新驱动发展战略背景下,促进科技成果转化也是实现我国可持续发展与维持竞争优势的重要手段之一。目前,科技成果知识资源多聚集于高等院校与科研机构为主的创新体系中,但企业作为连接科技成果与经济效益的重要桥梁,在科技成果从实验室迈向市场过程中也起到了关键作用。此外,随着市场需求的多样化与科技发展的动态性变化,企业亟需提高其学习能力,加强对内外部知识管理,以适应市场变化,来提高自身科技成果转化能力。因此,关注企业科技成果转化,提高企业学习能力,培育企业创新文化氛围,将科技成果知识资源由高校与科研院所向企业流动,是提高企业科技成果转化绩效的关键,也是企业提高创新能力的重要途径。本文依据相关理论基础与研究综述,提出研究假设并构建概念模型,建立了“组织学习—知识整合—科技成果转化绩效”研究框架,并将创新型企业文化作为调节变量纳入研究框架中,丰富科技成果转化绩效相关研究。本文以具有科技成果转化经历的科技型企业科技人员、核心业务骨干与相关管理人员为调研对象,采用线上与线下相结合的方式发放调查问卷,通过实证检验后,结论如下:（1）利用式学习、探索式学习均与科技成果转化绩效呈现正相关关系;（2）知识整合在探索式学习与科技成果转化绩效之间存在中介作用;（3）创新型企业文化在探索式学习与科技成果转化绩效之间存在正向调节作用。本文丰富了组织学习与科技成果转化绩效的相关研究,探究知识整合与创新型企业文化对二者关系的影响。并结合本文研究结论提出以下对策建议:（1）积极开展组织学习,提升企业学习能力;（2）提高知识整合能力,升级科技成果转化知识体系;（3）加强创新型企业文化建设,营造创新组织氛围。