近些年,我国幼儿教育事业发展迅速,幼儿园建筑设计的水平也有了很大的提高。但是,由于建筑方案设计阶段注重布局及造型,施工图设计阶段注重技术及规范,导致部分幼儿园建筑的细部设计不足。对于幼儿园这类使用主体对象特殊的建筑,更应以儿童的心理及生理特征为主来关注儿童的本位需求,本文正是基于儿童的生理特征这一点来讨论幼儿园建筑的细部设计。首先分析了儿童的生理特征,研究了儿童尺度特征和行为特征的内容,总结了与建筑设计关联较大的身体尺度、视觉尺度、空间尺度、肢体行为、认知行为、交往行为六项主要内容。在研究了幼儿园建筑细部设计要素的基础上,分析讨论了这些特征对幼儿园建筑细部设计的影响及应对要点。同时,结合了实践中作者参与的幼儿园建筑设计案例,进一步阐述了基于儿童生理特征下的幼儿园建筑细部设计思路。希望本文的研究观点对以后的幼儿园建筑设计提供有益的借鉴和帮助,为创造一个安全实用、尺度宜人、细部完善的幼儿园提供更多参考。