目的:（1）构建我国大学生职业兴趣理论模型；（2）编制适合中国大学生的职业兴趣测验；（3）探讨中国大学生的职业兴趣类型及其结构。
　　方法:通过文献和理论构建，结合网络搜集、开放式问卷、内容分析、专家评定和讨论等多种方法，构建了14个大学生职业兴趣类型，并根据层面理论形成职业兴趣项目库。（1）首先通过对职业兴趣项目库的评估筛选，形成了包含235个项目的初始问卷，通过对大学生小样本的初步探索，验证了包含14个因素的类型结构，形成包含154个项目的正式问卷。（2）采用分层整群抽样法对我国3200名大学生进行测评，对2927份有效问卷进行项目分析；采用因素分析法检验测验的结构效度；采用信度分析检验各因素的内部同质性；以在10大专业类上得分高的被试为校标样本验证测验的效标效度；采用相关分析法，以职业兴趣的二维度理论为基础检测测验的建构效度。（3）通过描述统计、独立样本t检验及方差分析，考察大学生职业兴趣的人口学特点。
　　结果:（1）因素分析获得了13个因素，13个因素可分别命名为“实物操作型”、“抽象技术型”、“自然科学型”、“人文科学型”、“艺术创作型”、“表演展示型”、“社交服务型”、“利他奉献型”、“企业经营型”、“政治权力型”、“常规事务型”、“健身运动型”、“刺激冒险型”；（2）信度分析结果显示，各个因素内部信度系数均达到0.77以上；（3）效度分析结果显示，在10大不同专业类上得分高的学生除在表演展示型、利他奉献型上的不具有显著差异外，在其他11种职业兴趣类型上的得分均具有显著差异（p<0.05）；（4）相关分析结果显示，13种职业兴趣类型基本符合环形结构：相邻兴趣的相关系数最高，间隔的次之，相对的最小；（3）人口学分析结果显示：1）大学生普遍在表演展示型、政治权利型、刺激冒险型上得分高，在社交服务型、企业经营型、健身运动型上得分低；2）除人文科学型、社交服务型、常规事务型外，大学生在其他10种职业兴趣类型上均存在显著的性别差异。具体来说，在实物操作型、抽象技术型、自然科学型、企业经营型、政治权力型、健身运动型、刺激冒险型上，男生得分显著高于女生（p<0.01），在艺术创作型、表演展示型、利他奉献型上，女生得分显著高于男生（p<0.01）；3）除人文科学型、艺术创作型、健身运动型外，大学生在其他10种职业兴趣类型上均存在显著的年级差异（p<0.01）。
　　结论:（1）因素分析获得的13个因素可代表当代大学生的职业兴趣类型；（2）大学生职业兴趣测验具有较高的结构效度，效标效度良好，信度较高；（3）总体上，大学生比较擅长表演展示型、政治权利型、刺激冒险型等相关活动；男生相比女生，更喜欢与实物操作型、抽象技术型、自然科学型、企业经营型、政治权力型、健身运动型、刺激冒险型等相关的活动，而女生则更喜欢与艺术创作型、表演展示型、利他奉献型相关的活动；（4）不同专业类别的大学生其职业兴趣类型不同；（5）大学生职业兴趣测验可以作为指导大学生职业选择的重要依据。