新农村建设是在我国总体上进入以工促农、以城带乡的发展阶段后面临的新课题，是时代发展和构建和谐社会的必然要求，更是实现全面建成小康社会宏伟目标的战略举措。21世纪以来，党中央的政策措施与发展战略，为建设社会主义新农村创造了良好的空间。当前，我国进入工业化的中期阶段，已具备了工业反哺农业、城市支持农村的能力，建设社会主义新农村适逢其时。社会主义新农村建设，主战场在农村，广大农民是主体。当前，我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安；没有农村的小康，就没有全社会的小康；没有农业的现代化，就没有国家的现代化。只有推进新农村建设，实现农业和农村经济的可持续发展，才能实现全国经济社会全面协调可持续发展，实现全面建设小康社会的宏伟目标，从而确保我国现代化建设顺利推进。当代农村青年因其自身具有的特征及其所处的地理环境，使其在贯彻落实党的社会主义新农村建设指导方针过程中，起着举足轻重的作用。为了加快新农村建设步伐，必须加强对青年人的思想政治教育。本课题研究以河南省洛阳市栾川县为例，通过问卷调查、实地考察、个别访谈等方式，对该县青年农民的思想政治工作现状以及问题产生的原因进行分析，提出了在全面建设小康社会背景下提高农村青年思想政治教育实效性的对策，旨在充分发挥思想政治工作的生命线作用，充分挖掘广大青年在经济建设和社会发展中的巨大力量，为社会主义新农村建设提供动力。全文主要由三部分构成：第一部分，对当代农村青年思想政治教育的概述。该部分内容包括社会主义新农村建设的提出背景，农村青年的涵义和对农村青年进行思想政治教育的重要性。主要从社会主义新农村提出的背景出发，探究农村青年思想政治教育工作的内涵、特点，着重论述了新农村建设过程中农村青年思想政治教育的重要性。为当代农村青年思想政治教育研究提供理论前提。第二部分，对当代农村青年思想政治教育现状的研究。该部分内容包括河南省洛阳市栾川县近年来对农村青年思想政治教育取得的主要成效，存在的突出问题和效果欠佳的原因分析。通过对“一只麻雀”的解剖，研究分析当代农村青年所面临的新情况、新问题及其思想变化的新特点。为当代农村青年思想政治教育研究提供丰富、客观、真实的理论基础。第三部分，对当代农村青年思想政治教育实效性对策的研究。通过分析产生问题的原因，提出了当前提高农村青年思想政治教育实效性需要从队伍力量、教育机制、教育内容、教育方法四个方面同时抓。通过凝聚队伍力量，使思想政治教育“虚”功“实”做，提升基层干部综合素质；通过建立健全思想政治教育长效机制，确保“人”、“财”、“物”的投入，使农村思想政治教育常态化；通过丰富教育内容，增强思想政治教育的说服力和感染力，提高农村青年的综合素质；通过创新教育方法，拓宽教育思路，使基层思想政治教育具有实践性、趣味性和时代性，以切实增强农村青年思想政治教育的时代感、针对性与实效性。为当代农村青年思想政治教育研究提供现实意义。