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《古文观止》是清代康熙年间由吴楚材、吴调侯两位私塾先生编选的古文读本,收录自先秦至明代古文共二百二十二篇,是迄今为止影响最大、流传最广的古文选本之一。当前学界对于《古文观止》的研究多侧重于成书背景、版本源流、选篇内容、评注特点等方面,对该书在指导文章写作方面的价值探究较少。本文在前人研究基础之上,着重分析《古文观止》在指导科举文章写作方面的价值,其作为古文选本的价值以及其在当今优秀传统文化教育的价值。
文章绪论部分对目前《古文观止》研究所取得的成果进行归纳整理,继而指明本文的研究意义和研究方法。
全文共分为以下四章:
第一章:吴楚材、吴调侯与《古文观止》。本章首先介绍二吴的生平经历以及《古文观止》的基本情况。一是通过族谱与自序对吴楚材、吴调侯二人生平经历展开研究,从而得出吴楚材其人博览群书、天性孝友、为人慷慨的个人品格;吴调侯其人奇伟倜傥,敦尚气谊的个人品格。二是对本书基本结构、流传版本的介绍,从中可见作者秦汉文与唐宋文并重的选文观念。三是对《古文观止》编选目的的探究,得出本书的编选目的其一为指导写作,服务科举,其二为正蒙养以裨后学,其三为汇编古文,集于一书。
第二章:《古文观止》作为科举考试环境下指导文章写作范本的价值。《古文观止》的编纂目的,在指导学子参加科举考试,写作科举文章,其选文反映了古文与时文在写法上的深刻关联。二吴从章法结构、遣词造句、文章风格、文章情感等方面探索了文章写作经验,提炼出了八股文与古文写作的共同规律,实现了其作为科举考试指导读物的目的。
第三章:《古文观止》作为古文选本的价值。通过比较《古文观止》与《昭明文选》《唐宋八大家文钞》以及《古文辞类纂》所选篇目异同及其编选目的差异,体现其选文特点,一是注重文章结构,多选线索单一、层次清楚之文,少选行文法度不拘一格或不讲求结构布局之文。二是注重文章篇幅,多选短小精警之文,少长篇拖沓、论证繁复之文,《古文观止》作为古文选本的价值因而得以体现。
第四章:《古文观止》的时代价值。通过研究分析出版现状得出其受众面广泛,顺应了时代潮流,于当今语文教学仍有一定影响。在传统文化教育上具有弘扬核心思想理念、弘扬中华传统美德以及弘扬中华人文精神三个层面的价值。
文章绪论部分对目前《古文观止》研究所取得的成果进行归纳整理,继而指明本文的研究意义和研究方法。
全文共分为以下四章:
第一章:吴楚材、吴调侯与《古文观止》。本章首先介绍二吴的生平经历以及《古文观止》的基本情况。一是通过族谱与自序对吴楚材、吴调侯二人生平经历展开研究,从而得出吴楚材其人博览群书、天性孝友、为人慷慨的个人品格;吴调侯其人奇伟倜傥,敦尚气谊的个人品格。二是对本书基本结构、流传版本的介绍,从中可见作者秦汉文与唐宋文并重的选文观念。三是对《古文观止》编选目的的探究,得出本书的编选目的其一为指导写作,服务科举,其二为正蒙养以裨后学,其三为汇编古文,集于一书。
第二章:《古文观止》作为科举考试环境下指导文章写作范本的价值。《古文观止》的编纂目的,在指导学子参加科举考试,写作科举文章,其选文反映了古文与时文在写法上的深刻关联。二吴从章法结构、遣词造句、文章风格、文章情感等方面探索了文章写作经验,提炼出了八股文与古文写作的共同规律,实现了其作为科举考试指导读物的目的。
第三章:《古文观止》作为古文选本的价值。通过比较《古文观止》与《昭明文选》《唐宋八大家文钞》以及《古文辞类纂》所选篇目异同及其编选目的差异,体现其选文特点,一是注重文章结构,多选线索单一、层次清楚之文,少选行文法度不拘一格或不讲求结构布局之文。二是注重文章篇幅,多选短小精警之文,少长篇拖沓、论证繁复之文,《古文观止》作为古文选本的价值因而得以体现。
第四章:《古文观止》的时代价值。通过研究分析出版现状得出其受众面广泛,顺应了时代潮流,于当今语文教学仍有一定影响。在传统文化教育上具有弘扬核心思想理念、弘扬中华传统美德以及弘扬中华人文精神三个层面的价值。