当代大学生肩负着建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的使命,他们的心理健康水平不仅关系到未来社会的稳定和发展,还关系到下一代的健康成长。因此,大学生的心理健康成为心理学、教育学、管理学、经济学等研究领域的重要课题。这些领域的研究表明,大学生的心理健康受到许多因素的影响,其中神经质是重要的影响因素之一。神经质人格的核心特征是体验负性情绪的倾向,这种倾向使个体体验到较多的负性情绪和较少的正性情绪,从而使神经质对心理健康产生消极影响,表现为神经质人格是抑郁症、焦虑症等常见精神障碍的易感性因素。因此,本文通过探索自尊、乐观、沉思在神经质与抑郁、焦虑、生活满意度等心理健康变量之间所起的多重中介作用,为降低大学生的抑郁和焦虑等心理问题,提高生活满意度提供理论指导和实证依据。本文包括两个研究。研究一采用神经质量表、自尊量表、乐观量表、抑郁自评量表及焦虑自评量表对386名大学生进行问卷调查,探索自尊、乐观在神经质人格与抑郁、焦虑等负性心理健康变量之间所起的中介作用。研究二采用神经质量表、自尊量表、乐观量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、沉思量表及生活满意度量表对410名大学生进行问卷调查,探索自尊,乐观、沉思在神经质人格与抑郁和焦虑等负性心理健康变量和生活满意度等正性心理健康变量之间所起的中介作用。本文得出以下结论：(1)33%的大学生有抑郁症状,其中重度抑郁0.3%,中度抑郁7.8%,轻度抑郁24.9%；22.2%的大学生表现出焦虑症状,其中重度焦虑1.3%,中度焦虑5.4%,轻度焦虑15.5%。(2)大学生在神经质、自尊、抑郁、生活满意度上存在性别差异：男生的神经质和抑郁得分显著低于女生；男生的自尊和生活满意度得分显著高于女生。(3)独生子女大学生在神经质上的得分边缘显著低于非独生子女；与非独生子女大学生相比,独生子女大学生具有更高的自尊得分。(4)生活满意度的城乡差异显著,城市大学生的生活满意度显著高于农村大学生；沉思的专业差异显著,理科大学生的沉思得分显著高于文科大学生。(5)神经质、沉思、焦虑、抑郁两两显著正相关；自尊、乐观、生活满意度两两显著正相关；神经质、沉思、焦虑、抑郁与自尊、乐观、生活满意度显著负相关。(6)研究一的结果表明,神经质既对焦虑产生直接影响,神经质又通过自尊与乐观的链式中介作用对焦虑产生间接影响；自尊在神经质与抑郁之间起中介作用,自尊和乐观在神经质与抑郁之间起链式中介作用,即自尊与乐观在神经质与抑郁之间起完全中介作用。研究二发现,在研究一的基础上引入沉思这一新的中介变量后,神经质对抑郁、焦虑、生活满意度直接影响消失了；神经质通过沉思的中介作用和自尊与乐观的链式中介作用对焦虑产生间接影响,即沉思、自尊、乐观在神经质与焦虑之间起完全中介作用；神经质通过沉思的中介作用和自尊与乐观的链式中介作用对抑郁产生间接影响,即沉思、自尊、乐观在神经质与抑郁之间起完全中介作用；自尊在神经质与生活满意度之间起完全中介作用。