太原市第三人民医院2003--2012年传染病住院构成及变迁

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目的:通过对太原市第三人民医院近10年整体病例及常见传染病数据分析,包括其时间分布、地区分布、人群分布,总结其流行特征及变迁,为政府制定传染病的防治策略提供科学依据。方法:采用回顾性研究,记录病例中的年龄、地址、住院时间、住院天数、出院情况等资料,运用Excel2003、Spss13.0等软件进行描述性统计,x2检验及x2趋势检验等统计分析。结果:(1)太原市第三人民医院10年共收治法定传染病住院患者28506例,其中乙类传染病远远多于丙类传染病,病人总数呈曲线上升趋势,病毒性肝炎、
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摘要:培养和提高中学生的终生体育意识,是体育发展的趋势,是新课程改革的内在要求。而学校体育又是学生终身体育的基础。因此,我们体育教师应积极采取措施来激发学生的运动兴趣,形成对体育的热爱,养成经常参加体育运动的习惯,逐步建立终身体育的意识,  关键词:中学生;终身体育意识;培养;策略  [中图分类号]G633.96 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0106-01  
摘要:高中新课程的核心理念是为每一位学生的发展。在新课程教学中,我们应从物理概念、定律、物理习题和物理实验等几个维度去培养学生的逆向思维能力,以实现学生的情感、态度和价值观的形成,实现学生的全面发展,提高学生的科学素养。  关键词:逆向思维;科学素养  [中图分类号]G633.7 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0107-02    新课程的核心理念是为了每一位学
目的:了解妊娠期高血压疾病(HDCP)对子代出生结局的影响,观察妊娠期高血压疾病患者远期血脂、血糖、血压等的转归情况,及其对子代血压的影响。   方法:搜集2005年1月至200
摘要:本文主要阐述了高三复习的策略及方法,以及在复习中应引起注意和重视的内容,从而较好的把握和完善已有的知识,最终达到良好的复习效果  关键词:高中物理;复习课;分析问题;知识;强化  [中图分类号]G633.7 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0111-01    一轮复习是高三物理教学的重要环节之一,无论对于深入理解、系统掌握物理基础知识还是学生利用所学知识处
摘要:教学是一门艺术。探讨提高高中化学课堂教学的有效性及其实施途径,对教学质量的提高有极其重要的作用。教师要转变观念,把课堂教学方式由学生被动的接受知识,改变成学生积极主动地去学习知识。  关键词:课堂教学:有效性;高中化学  [中图分类号]G633.8 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0112-01    有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在
目的:通过体外培养哺乳期乳腺细胞,观察不同碘营养水平时哺乳期乳腺细胞钠碘转运体(NIS)表达的变化,及促甲状腺激素(TSH)、催乳素(PRL)、雌二醇(E2)对不同碘营养水平下哺乳期乳
创设问题情境是促使学生开展有效学习的有力手段,通过教师精心设计的问题情景,使学生面临某个迫切需要解决的问题,引起学生的认知冲突,感到原有知识不够用,造成“认知失调”,从而激起学生从内部产生探求知识的强烈欲望,使课堂教学焕发出蓬勃的活力。本文结合实例,就如何创设问题情境,开展有效学习略陈浅见。
摘要:本文针对“计算教学”(第一学段)的一些问题,进行了分析并提出了一些对策。对教学大纲和课程标准的内容作了深入剖析,找准合适的方法。对教师的下一步教学起到了引导的作用。  关键词:计算教学;算法;算理  [中图分类号]G623.5 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0113-02    一 问题描述    课改后,小学第二学段的任课教师就一直抱怨学生计算的熟练程度
摘要:面对素质教育,教师该怎么上课。传统的教法是简单的教会学生做题目。素质教育要求在开发学生智力的过程中,保证教学质量,做到精讲精练,摆脱传统的做题束缚。  关键词:素质教育;中学数学教学;创新  [中图分类号]G633.6 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)01-0116-01    近年来,我国中小学教育改革虽然取得了长足的进步,但在传统观念的束缚下和升学考试的压力下
摘要:目前的教学,绝大多数的班级,学生人数都是超编的,学生基础、成绩良莠不齐,尽管老师们很努力,但收效甚微,达不到理想的效果,教师们很是头疼。我向大家推荐一种较为理想的教学法,即“分层导学、异步同标”的教学法,希望对大家有所帮助。我的几点做法,总结叙述如下,与同仁磋商、共勉。