职业压力会对人体造成很大的负面影响，在生理上会使人产生很多疾病，并影响人的心理健康，在工作上会影响工作绩效，因此十分有必要对职业压力进行研究。 随着高校的不断扩招，高等教育改革的深入进行，高校教师也开始感受到职业压力的存在，基于这种背景，本文针对高校教师进行了职业压力的调查研究。 本文采用文献研究和开放式问卷进行调查，并通过正式问卷对A大学教师进行了抽样调查，将回收的数据录入SPSS软件进行处理，发现该校90％以上的教师压力感达到中度以上。并对问卷进行了职业压力源因子分析，得到了高校教师职业压力来源的七大因子，按影响程度由高到低排列如下，分别为关系因子、竞争因子、自身能力因子、领导风格因子、学校管理制度因子、成就因子、自我期望因子，同时进一步分析了教师年龄、性别、学历、职称等因素与高校教师职业压力的关系。最后，在对高校教师职业特点描述以及对调查数据分析的基础上，提出了高校教师职业压力缓解的建议。