【摘 要】
:
中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生了历史性转变,人民对幸福的需求也随之而变。如何深刻把握新时代幸福之维,怎样实现新的历史方位下的人民幸福,是中国共产党执政提出的新要求,更是实现人民根本利益的本真所在。新时代人民幸福观是中国特色社会主义幸福思想的最新成果,还是实现社会和谐的思想保障,更为青年奋斗指明方向和目标,因此,培养正确的幸福观对国家、社会、个人的发展具有十分重要的意义。本文采取文献研
论文部分内容阅读
中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾发生了历史性转变,人民对幸福的需求也随之而变。如何深刻把握新时代幸福之维,怎样实现新的历史方位下的人民幸福,是中国共产党执政提出的新要求,更是实现人民根本利益的本真所在。新时代人民幸福观是中国特色社会主义幸福思想的最新成果,还是实现社会和谐的思想保障,更为青年奋斗指明方向和目标,因此,培养正确的幸福观对国家、社会、个人的发展具有十分重要的意义。本文采取文献研究方法、归纳总结法、比较分析法进行研究,以较为全面的知悉新时代人民幸福观的内涵以及幸福观发展的脉络;在以上基础上,对马克思恩格斯的幸福思想、中国传统幸福思想以及中国共产党历代领导人的幸福理念进行同一内容的归纳,对新时代人民幸福观的相关概念及理论基础做进一步梳理;并以新时代人民幸福观对比西方幸福思想,以突出新时代人民幸福观在形成、发展以及内容上的特征,并对新时代人民幸福观的内容加以诠释。首先,分析新时代背景下人民幸福观诞生的历程。马克思恩格斯笔下的幸福思想和中国传统文化中幸福理念具有同一性,并且这些幸福的共性在新中国历史发展中得以不断深化,缔造了新时代人民幸福观。其次,阐释新时代人民幸福观的主要内容和基本特征。人民幸福作为幸福的底色,全面幸福作为幸福的视域,奋斗幸福作为实现的途径,共享幸福作为幸福的目标,并诠释了物质和精神、个人与整体、创造与享受、阶段与长期的新时代人民幸福特征。再次,指出新时代人民幸福观的当代价值。新时代人民幸福观作为马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义制度优越性的体现,丰富了中国特色社会主义文化,明确了人民生活的幸福之维。还为人民实现幸福提供了现实路径,为青年奋斗目标提供了实践路标,更以中国人民幸福的实现联系世界人民的现实。最后,从国家的经济、政治条件为基础、社会的文化、民生环境为桥梁、作为劳动主体的奋斗者三重逻辑关系,探索新时代人民幸福观的实践路径。
其他文献
狮舞作为中华民族民俗舞蹈的一种表演形式,常在年间或节庆时表演以烘托气氛助兴,为群众带来欢乐。狮子在我国被视为瑞兽,常常寓意着消灾求福,有一定的民众基础,狮舞运动所以快速发展。自《汉书·礼乐志》便有对狮舞前身“象人”的记载,如此悠久的历史正是厚值于我国对非物质文化遗产保护力度的重视,在推广中逐渐形成具有各自地域特色的狮舞文化。2006年5月20日,狮舞经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
歌唱时身体的状态对歌唱的发声起到了决定性的作用,这是每一位歌唱者都需要了解的。只有对歌唱发声结构了解之后,才能在歌唱的过程中知道如何唱出适合自己的声音,如何通过歌曲的风格调整自己的歌唱状态,如何在歌唱的过程中知道什么是正确的歌唱什么是错误的,以及歌唱时出现错误的原因和如何做出调整。虚拟仿真系统在声乐领域的使用,将改变声乐教学与学习的传统模式。利用虚拟仿真系统的动画、语音识别、人机交互模式,将达到声
近年来,我国国力日益强大,社会发展愈发进步,人民在物质生活水平不断提高的同时更加重视对子女的文化和艺术的培养。钢琴这门乐器逐渐被大众所熟知和学习,无论在社会培训还是高校音乐专业中,钢琴教育都具有举足轻重的地位。高校钢琴教育以“学院派”的专业教学引领着该地区整体钢琴教学的方向,因此对高校音乐专业钢琴教育的研究就显得极为重要。在美育被大力倡导的今天,高校钢琴教育在“专业性”特征上增添了审美教育的属性。
在当今社会,流行音乐已经充斥着所有人的生活,从20世纪30年代流行音乐传入我国至今,流行音乐在我国已有90年的历史[1]。因为流行音乐是当今社会的主流音乐之一且其歌词通俗易懂,再加上时代背景的推动,使流行歌曲传播更加迅速。进入21世纪以后,各种各样的综艺和竞技节目进入大众视野,如《超级女声》、《快乐男声》、《快乐女声》以及后来的《中国好声音》、《我是歌手》、《天籁之战》、《梦想的声音》、《乐队的夏
英国语言学家Wilkins(1972)强调了词汇学习的重要性,他认为“没有语法就无法表达,没有词汇就无法表达。”。根据《义务教育英语课程标准》(2022年)中词汇知识三级的要求,八年级的学生应该“理解并掌握特定语境中英语词汇的基本含义”。此外,“实施方案”指出,教师应充分发挥学生在活动中学习的自主性。项目式学习法是一种新的学习模式,以建构主义学习理论、发现学习理论和实用主义教育理论为基础,旨在激发
作为一名民族唱法的艺术硕士,举办中期音乐会及毕业音乐会是对艺术硕士的非常重要的考核方式。山西师范大学音乐学院对于艺术硕士的培养方案有明确的考核要求,要求每一个专业的艺术硕士举办两场不同曲目的音乐会及一篇毕业论文,以此来完成毕业考核。举办一场音乐会并不是一件简单的事情,它需要协调我们各方面的能力,使我们在实践中得以学以致用。本文以个人中期音乐会为例,全文分为四个部分:第一部分绪论,主要阐明研究目的意
融媒体的优势在于能够充分利用媒介载体实现人力、资源、内容和宣传的互补与整合,以实现全方位高质量传播。理想信念教育作为人的精神之“钙”,集中反映着青年学生的三观。融媒体的“目标共融、资源通融、内容兼融、宣传互融”呼唤着大学生理想信念教育理念革新、形式创新、载体迭代与方法更新。因此,系统研究融媒体背景下大学生理想信念教育的机遇与挑战、特征与原则,充分发挥融媒体在大学生理想信念教育中的优势,为理想信念教
教育评价是衡量教师教学和学生学业成果的重要标准之一。教学中使用有效的评价策略对学生的学习和教师的教学会产生积极影响。形成性评价因其评价的形式、评价的内容和评价的方法多样化,能够对终结性评价形成有效的补充,因此被应用于英语教学。随着《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(教育部,2020)的实施,要求建立基于学科核心素养的教学评价体系,基于学科核心素养的教学评价应以形成性评价为主并辅
劳动在人的生存和发展中发挥着重要的作用,进入新时代,国家对大学生的劳动教育提出了新的要求,大学生也被赋予了新的时代责任和使命。2020年3月中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对加强大学生劳动教育作出了新的安排,在《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中对高校如何开展大学生劳动教育提出了宝贵的建设性意见。因此,研究新时代大学生劳动教育具有较强的理论意义和时代价值。论文立足新
体育硕士研究生就业问题是推进高校毕业生就业工作的重要组成部分,是关系到体育学科建设和体育人才培养质量的核心议题。在全新发展形势下,体育硕士研究生就业问题日益凸显,一方面,由于招生规模不断扩大,学生数量急剧增加,造成其与社会需求之间的供需关系严重失衡,就业压力增大;另一方面,体育的学科特点决定了体育硕士研究生的就业领域比较狭窄,在当前严峻的就业形势下,明显处于劣势地位。本研究以山西省高校体育硕士研究