我国教育行业连续并购的绩效研究 ——以精锐教育为例

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现阶段,国内教育培训行业市场较为分散,尚未出现具有垄断性质的大企业,市场集中度较低,因此具有一定竞争优势的企业开始通过连续并购的方式来整合市场,以便发挥规模效应,减少交易成本,实现利润的最大化以及企业的持续发展。本文选择精锐教育作为案例研究对象,通过分析其2018-2019年连续并购事件,结合具体的理论基础和前人的研究成果,通过事件研究法和因子分析法进行了实证研究,以论证该公司连续并购后的绩效表现,进而全面深入地探究连续并购的市场绩效以及经营绩效,本文研究成果对于教育企业连续并购具有一定程度的参考价值。市场绩效的研究是基于事件研究法,其中市场绩效评价包括两方面内容,首先对窗口期内不同交易日并购事项的并购绩效进行探究,然后将全部样本事件作为单一研究对象,探究其对市场绩效产生的影响。研究成果显示,连续并购累计超额收益率与公司战略、并购项目质量具有较强的关联性;连续并购累计超额收益率在不同时间的表现,在并购公告日当日与前一天的累计超额收益率能够更好的反映市场绩效的变动。经营绩效的研究是基于因子分析,将因子评分作为衡量并购经营绩效的依据,为避免外部环境因素的干扰,本文选择未进行并购的企业作为对比公司,研究成果显示,连续并购对企业盈利能力、成长能力、营运能力、偿债能力、公司治理均产生一定的影响,且产生的影响与连续并购中的并购标的、企业资金流、企业战略与并购整合具有较强的关系。最后本文结合案例分析的结论,从企业和监管部门层面提出了几点建议。
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