文言文教学作为传承中华传统文明,弘扬经典文化的重要文本形式,在新时期的初中语文教学之中遇到了新的问题,亟待解决当前初中文言文教学过程中学生不感兴趣、主动学习性较差的问题。新媒体教学技术作为时代发展的产物,是具有强大生命力的因子,它的加入将会使得传统的文言文教学变得更加多彩。本论文除了绪论和结语外,共分为四部分,其中第四部分为本文的论述重点。第一部分主要是简单介绍新媒体发展对语文教学的重要意义。第二部分,主要分析当前初中阶段新媒体教学的调查情况。包括教师运用、学生学习适应性等方面分别存在的问题。第三部分,主要论述当前初中阶段文言文教学之中新媒体技术的具体应用,主要分为两部分,分别是操作原则和实施策略。第四部分,重点放在具体案例上的实施上,在此过程中,选取部编版教材之中《诫子书》一文作为主要案例,切合当时济南市的e时代教育平台的空中课堂教学模式,重点体现教师利用新媒体技术远程呈现文言文教学的基本情况。此过程需要整合网络资源和学生的在线互动情况,实现人机交互,基本达到文言文教学目标。贴合与时俱进的科学潮流,深入发展新媒体技术支持下的新型文言文授课形式。特别是在当前信息化的洪流之中,更需要结合时代技术丰富发展教学方法,从而实现教学技术的新发展。