高校校园文化环境建设的研究是教育研究的一大热点，如何认识高校校园文化的内涵，如何建设适合高校自身发展的校园文化，如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育，既是重要的理论问题，又是重要的实践问题。　　 本文在大量研究资料的基础上，阐述了高校校园文化环境的内涵，指出高校校园文化环境是由高校校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层次组成，分析了高校校园文化环境的目的性、相对独立性、开放性、实践性和可持续发展性等特点以及高校校园文化环境的教育、引导、协调创造和辐射等功能，明确了构建和谐高校校园文化环境的重要意义。高校校园文化建设对于传播、发展社会主义先进文化，提高高校核心竞争力实现高校自身发展，推进高校素质教育培养人才具有重要意义。　　 在此基础上，进一步分析了高校校园文化环境建设取得的成就和存在的主要问题。高校校园文化环境的建设使物质文化环境不断得到改善，制度文化环境得到创新，形成了积极向上的精神文化环境。但是，由于主客观原因，高校校园文化建设还存在一些问题。如片面重视物质文化建设而忽视精神文化建设，庸俗文化存在于校园之中产生了不利影响，制度文化环境还有待完善，缺乏对高校校园文化建设的正确理解和合理规划，导致学校特色出现趋同化简单化等现象，这些影响了高校校园文化功能的发挥。　　 最后，文章提出了高校校园文化环境系统构建的思想理念、原则、主要内容和应该深入拓展的地方。认为高校校园文化环境构建要坚持以人为本、服务社会、面向世界和可持续发展的思想理念，坚持科学精神和人文精神相结合、全面推进和重点突破相结合、积极支持和正确引导相结合等原则。要加快高校物质文化环境建设，努力营造兼具特色与和谐的育人氛围;加快以大学精神为核心的校园精神文化环境建设，不断引领校园文化科学发展;坚持以人为本的校园制度建设为保障，促进校园文化持续健康发展。为适应形势的发展，要把网络文化的建设纳入到校园文化环境建设之中，要以校园文化环境建设促进工科院校科教与人文的融合，要在实践中积极探索多校区办学模式下高校校园文化环境的建设途径。