【摘 要】
:
城市化是现代化的必然产物。中国由于特殊的国情,现代化不但与城市化相伴相生,而且在城市化的同时伴随着农村城镇化的发展。关于农村城镇化,费孝通老先生通过实地调研,观察并总结
论文部分内容阅读
城市化是现代化的必然产物。中国由于特殊的国情,现代化不但与城市化相伴相生,而且在城市化的同时伴随着农村城镇化的发展。关于农村城镇化,费孝通老先生通过实地调研,观察并总结了中国多种农村城镇化模式。但是,我们也注意到,在农村城镇化的过程中也出现了很多问题,那么,如何在农村城镇化的同时构建一个和谐社会,山西省壶关县常平村的发展为我们做出了一个很好的注解。
本论文以山西省壶关县常平村为案例,通过对常平村的工业化发展历程进行梳理,分析了常平村在发展工业的同时如何注重与资源环境、精神文明、政治文明以及周围社会的和谐发展,论证了城镇化与和谐社会的关系,城镇化建设的数量过程和质量过程就是构建和谐社会的过程,在城镇化建设中要坚持经济发展与精神文明和政治文明同步进行,实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处;最后得出结论:农村的发展首先依靠治村能人的无私奉献,其次需要民主制度做保障,再次需要基层政府的适当干预。但是,与此同时,我们也发现常平村的发展面临着一些问题,有些问题可以通过村庄内部进行解决,而有些问题则关系到国家的宏观调控政策,这一切对常平村的进一步发展既是机遇又是挑战。
本文共分三个部分:第一部分主要介绍农村城镇化的概念及相关理论,阐明了农村城镇化与和谐社会的关系。通过此部分,我们得出城市化与农村城镇化属于两个不同的概念范畴,意指不同地区的城市化过程,不能混为一谈,而农村城镇化对于和谐社会的构建意义重大。第二部分也是本文的重要部分,以常平村为案例,梳理了它的工业发展历程,并分析了常平村如何在发展工业的同时注重各方面的和谐发展,最终构建了一个和谐城镇化社会。第三部分是本文的核心部分,通过以上两部分的分析,得出常平模式与“三农”出路,即在常平案例中抽象出来的对于中国农村的普适理论:能人治村,民主管理与基层政府的适当干预。
其他文献
课堂是学接受教育的第一场所,可以说是学生大部分的数学基本能力是在这里培养的,学生学习的基本能力,即听、读能力和说、写能力的高低,在很大程度上决定他们在课堂上脑力劳动和动手能力的效率,并直接影响他们对数学思想、数学方法和数学知识的理解和掌握能力,以及他们数学思维能力的发展。新课程标准的基本理念是:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。新理念下在数学学习活动中,要在听、说、读、写
【摘 要】新课程的改革对高中数学提出了新的要求,在重视基础知识教学和基本技能及能力培养传统的基础上,对老师的教学思想、教学方法等都有了更高的标准。老师必须改变传统的教学思路,挖掘数学对于学生最根本的意义,以此来调动学生学习数学的积极性,激发创造力,帮助学生树立数学意识。 【关键词】新课程 高中数学 学生 那么老师应该如何正确解读新课标的内容,并在其思想的指导下,构造高效率、高质量的数学课堂呢?
数学活动课是面向学生生活而设计的一门经验性、实践性的课程。可以说,数学活动是学生的实践,是学生的活动,六年级的学生自控意识,自主学习意识都达到了一定的程度,如何让他们参与到数学活动课中,着实让我费了不少脑力。在各位同仁的建设性的意见下,我结合本班学生实际总算找对了方法。 通过这段时间的实践,我深深地体会到,实施数学活动,关键在于要突出学生主体。由于数学活动课程是一门实践性、经验性课程,因而,必须
“高效课堂”顾名思义,这个词的最主要是在“高效”二字。怎样才能使我们的课堂高效,是老师上课追求的目标。高效课堂是建立在有效教学基础之上的,有效性才是教学的生命。那么,如何提高数学课堂教学的有效性,让教学焕发出活力?本人将结合教学实践,谈谈自己的几点看法: 一、高效课堂应该是教师精心准备的一堂课。教师将所要学习的知识优化组合,并且要提高课堂提问的艺术和质量。 课堂问题的设置对于课堂教学的效果来说
马可和卢林军rn这个城市并不大,起码没有人们想像的那么大.卢林军把他肥硕的身体像炸弹一样扔到沙发上,沙发陷下去一个坑,里面的木头楞子发出“吱吱”的声响.这是卢林军和马
摘要:所谓素质教育,就是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。小学数学是小学教育的一门主要学科,从小让学生掌握数学的基础知识和基本技能,这是我国公民具备的文化素质之一。小学数学的教学,还存在着重考试轻能力,重结果轻过程,重智育轻德育,重讲解轻学习,重课内轻课外,重“学会”轻“会学”的现象,束缚了学生的主动性的发挥,影响了学生个性的发展和创新思维的培养。创新思维是不依常规而寻求变异,对给出
为了解N大学本科生对双学位培养工作的满意度现状,以及培养工作中可能存在的问题,并尝试提出改进策略以提高培养水平和质量,本研究采用自编的《本科双学位培养工作学生满意度调
城乡义务教育非均衡现象在一个区域的内部表现得尤为突出。忠县是三峡移民搬迁重点县,同时也是重庆市市级扶贫开发的教育大县。由于长期受公共政策“城市偏好”的影响,公共教育
傍晚时分,两个人终于翻过了那座山风凛冽的坳岗,到达一片开阔的坡地.坡地上有一些零星的不成块的梯形田,田里栽种着稀疏的油菜苗,更远处有一片竹林和两株巨大的古树.古树和竹