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正确认识监督 主动接受监督 有力推进监督
【出 处】
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天津日报
【发表日期】
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2020年01期
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【目的】研究木蝴蝶不同部位化学成分组成及相对含量，为木蝴蝶药用成分开发以及药理评价提供理论依据。【方法】以木蝴蝶为试验材料，利用GC-MS技术分析其须根、主根、根基部、茎一、茎二、侧枝一、侧枝二和果实8个不同部位挥发油的化学成分。【结果】木蝴蝶挥发油的主要化学成分是醇类、酚类、酮类和醛类，其中含量最多是醇类物质，在木蝴蝶8个部位均有发现且相对含量较高；部分木蝴蝶部位中发现了该部位特有的或者较其他部
现阶段,教育改革措施已经在我国各个教育阶段实施,但是实践教学效果并没有达到预期,学生学习知识的深入度不够。而进行单元教学是实现学生深度学习的主要措施,是构建高效课堂的关键。本文基于深度学习理论,以《圆柱与圆锥》教学为例,分析小学数学单元教学策略。
在高中英语教学期间,写作教学是其中十分重要的一项,不只是语言能力应用的展现形式,同时也是语言交流与整体能力的展现方式。现阶段的英语教学如何增强学生自身的写作能力,如何让学生能够使用英语写出简单明了的文章,变成亟需解决的问题。因此,高中英语教师需要意识到写作教学所具有的重要性,并改变自身的教学观念,创新教学方式,进而促进教学效率的提升。1.农村高中英语写作教学当中所存在的问题1.1 对于写作不
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本文主要围绕小学数学大单元个性化教学展开研究,探讨个性化教学的优势以及有效策略,指出整合教学内容、创新教学形式是实施大单元个性化教学的有效途径。结合教学经验,本文认为开展个性化大单元教学体现了对学生个体差异的尊重,能够解决数学教学中的个性化问题,提高小学数学教学质量。
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