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在小学语文课堂教学中,小学生是语文学习的主人,教师为学生构建“生本化”课堂十分重要,这样才能引导学生在课堂上开展高效化的语文学习。基于此背景,对借助媒体情境,激发学习兴趣;营造“乐学”氛围,诱发学习内驱;开展阅读活动,引导阅读探究的策略进行了论述,希望能够达到一定的借鉴意义。
构建“生本化”小学语文课堂的探索
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,小学生是语文学习的主人,教师为学生构建“生本化”课堂十分重要,这样才能引导学生在课堂上开展高效化的语文学习。基于此背景,对借助媒体情境,激发学
【机 构】
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江苏省如皋市安定小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2018年10期
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