建构主义理论关照下《高级英语》的课堂设计 ——以《The Sad Young Men》为例

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《高级英语》教学中,最有难度的事情是将冗长的课文变成生动的富有启发性的课堂体验。《The Sad Young Men》是一篇史诗般的文章,需要运用到丰富的文化历史知识,需要学生的独立思考和动手搜集资料解决问题的能力。在建构主义的关照下,将教师从课堂的控制者变为学生学习的协助者,按照一定的步骤完成任务型、互动式的教学。 The most difficult thing in Advanced English teaching is turning lengthy lessons into a vivid and inspiring classroom experience. “The Sad Young Men” is an epic essay that requires the use of rich cultural and historical knowledge, the need for students to think independently and the ability to gather information to solve problems. Constructed under the care of constructivism, the teacher from the classroom into a facilitator of student learning, according to certain steps to complete the task-based, interactive teaching.
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