【摘 要】
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<正>亚里士多德曾说:"思维是从疑问和惊奇开始的。"只有头脑中存在问题,学生才会产生求知欲而主动学习知识,激发自身学习的兴趣。在教育过程中,学生是学习的主体,同时也是整
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<正>亚里士多德曾说:"思维是从疑问和惊奇开始的。"只有头脑中存在问题,学生才会产生求知欲而主动学习知识,激发自身学习的兴趣。在教育过程中,学生是学习的主体,同时也是整个教学活动的中心。一切教学工作都应该围绕学生开展,并且以学生接受、理解知识的程度作为衡量教学质量的尺度。"问题"是教和学的重要纽带,问题教学对学生的知识掌握、思维能力培养等有重大的意义。因此,在初中化学课堂上,打造科学、合理的问题教学模式,能够促使学生更好地掌握化学知
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